适合人群:
所有父母和养育者
学习模式:
周一至周五线上打卡
每周五下午14:00-16:00可免费参加妈妈俱乐部(公益)
人手一本书,读书+分享+交友,精读
注意:
需要自行准备书籍或者到店购买
在教育这件事上,我们经常对孩子说“你不要……”句式,却很少说“你要……”“如何做才能……”。这可能是因为,我们自身接收到最多的,也是来自父母、教育专家们的“你不要……”。
《正面管教》之谓正面,在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子,也在于作者正面讲述教育的细节和执行,一步一步教我们要做什么,怎么做才能既不娇纵也不严厉。
课程安排:
12月13日 P1-P12页 正面的方法
12月14日 P12-P22页 和善与坚定并行
12月15日 P23-P30页 “赢得”孩子
12月16日 P30-P43页 阿德勒的基本概念
12月17日 P45-P61页 出生顺序的重要性
12月20日 P63-P75页 责任感不等于责难或羞辱
12月21日 P75-P92页 对每一种错误目的的有效鼓励方式
12月22日 P93-P103页 决定你自己要做什么
12月23日 P103-P113页 转移孩子的行为
12月24日 P115-P130页 积极的“暂停”
12月27日 P131-P146页 将不良行为转向积极的方面
12月28日 P146-P160页 鼓励与赞扬
12月29日 P161-P174页 教会孩子们相互尊重
12月30日 P174-P192页 老师的态度和技巧
12月31日 P193-P205页 家庭会议的“构件”
1月3日 P205-P216页 为家庭会议增添趣味
1月4日 P217-P226页 什么是生活态度取向
1月5日 P226-P236页 生活态度取向和养育风格、教学风格
1月6日 P237-P253页 情绪的撤出
1月7日 P254-P267页 不介入孩子们之间的争端
1月10日 P269-P281页 三个提醒
1月11日 P281-P288页 帮助孩子培养责任感
1月12日 P289-P300页 发起一个正面管教学习小组
1月13日 P300-P310页 通过“同伴辅导”培养社会责任感
主讲人:沁园老师
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