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在当今科技日新月异的时代，各类数字化电子化的高精尖技术和产品充斥着我们的生活。面对一切仅仅需要点击键盘或者拨动按钮的学习以及制作内容，孩子们还能不能找到亲手完成一个作品、独立解决一个问题的喜悦感和成就感?许多年后，螺丝刀、扳手、尖嘴钳、锉刀等等老一辈耳熟能详的工具以及使用它们的技术，会不会就渐渐消失在孩子们的记忆和双手之中？

实际的动手操作不仅锻炼了学生的动手思考能力，也培养了他们的学习兴趣，使用自己的双手创造与众不同的事物。

编程达人现推出科技大制作课程，话不多说，请看部分作品：

    杠杆与滑轮的配合能够组成许多有趣的机械。一件事物从无到有，是要经过不断地思考与实践才能实现的，而在这过程中需要孩子观察事物，注意细节，最终做出准确的判断，一系列的尝试不仅激发了创造力的提升，同时也塑造了孩子的自信心。

    手工的制作不仅仅只是工具的利用，同样也有逻辑的思考，齿轮的作用与位置，模块的摆放与顺序，都是需要先在头脑中生成，再用双手制作出来，而智能化的模型更需要设计能力投入，仅仅只是一个电机的位置有时就能决定机械的运行是否流畅。

    青少年具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力，而他们的聪明才智又往往体现在指尖上，只有让孩子动手动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。

    脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力。

    为孩子们提供了这样一个难得的机会。在这里学员门将会感受到机械的美。每一个部件都会由孩子亲手打磨，每一个作品，都能体现孩子们创造与智慧的结晶。在制作中感受技术的魅力，在模型中体会创造的喜悦。

    锻炼孩子最本质的动手与创造能力，让孩子感受科技最原始的快乐。

    寒假不要让孩子们沉浸在题库中不能自拔了，让他们到科技制作的世界中翱翔吧！

    加入我们！编程达人带你飞！

        2017/1/16--2017/1/21（A）

        2017/1/22--2017/1/27（B）

        2017/2/05--2017/2/10（C）

        2017/2/10--2017/2/15（D）

        ABCD四个时间段各6天，学员可任选一时间段上课

        上课可选时间：    上午班09：00或下午班14：00

         课  程  时  长 ：    每节课60分钟*3+20分钟课间休息 = 3小时20分钟

       （每个时间段满4人开课，8人满员） 

        6天结束后，学生完成大作品3个：

            线控二驱平板车

            线控电动四轮三驱平板、自卸、叉车模型

            线控转盘式吊车、挖土机、多颚机械手组合

        孩子们不仅能把充满成就感作品带回家，同时对科技机械知识和工具的使用会有比较深刻的理解。

        教学地址：上海市四川北路1851号荣欣大厦2201室（交通方便／可停车） 

请私信微信号james3383选择上课时间