《世界名人家庭教育系列课》之沈念慈教授:《美育亲子十堂课》体验课

2019年3月30日 14:00 ~ 2019年3月30日 18:00
限额100人
微学伴
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    《世界名人家庭教育系列课》

    沈念慈教授


    课程主题:《美育亲子十堂课》体验课


    时间安排:

    14:00-14:15  签到

    14:15-13:00  体验课(上)

    45分钟,主讲人沈念慈教授

    15:00-15:15  课间休息

    15:15-16:00  体验课(下)

    (45分钟,主讲人沈念慈教授)

    16:00-17:00  互动交流时间


    嘉宾简介:


    沈念慈教授

    联合国国际美联主席团 成员

    世界老子同道会 总干事

    中华文化促进会文化旅游研究中心专家

    《美丽与成功学》《艺术与企业管理学》学科创始人

    上海市发展交响乐事业基金会专家组 组长

    中国当代名人研究院文化艺术研究中心 主任

    中国当代名人协会文化艺术研究中心 主任

    中国文化创意产业专家委员会 副主任

    社会学家、美学家、艺术评论家、国家一级作曲家


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    代表作《美育亲子十堂课》

    课程目的:

        ①启发孩子对学习的浓厚兴趣

        ②引导和训练孩子集中注意力

        ③强化和提升孩子的记忆力

    课堂福利:

    • 沈教授亲自面授

    • 沈教授亲笔推荐信

    • 沈教授微信一对一指导

    课程内容:

    ①《如何培养一个聪明的孩子》

    重点解读影响亿万家庭的一本书及分享其中关于亲子教育的研究。

    ②《如何培养一个优秀的孩子》

    重点解读如何让孩子实现品学兼优,塑造孩子拥有意志力、道德力、智慧力、创造力的完善人格。

    ③《如何培养一个全面发展的孩子》

    重点解读中国名人如何实现全面发展及如何实现孩子知识结构的全面发展。

    ④《如何培养一个会学习的孩子》

    重点解读如何培养孩子的自学能力及分享哈佛摇篮“三间房子”学习模式。

    ⑤《如何放飞孩子的思维、充分启发孩子的想象力》

    重点培养孩子读史、读经、读名人传记。

    * 本课程特邀嘉宾老师:乔海玉校长,专注研究文学和历史

    ⑥《如何帮助孩子做人生规划》

    重点解读如何让孩子有初步的完善的人生规划意识及培养孩子的励志品质。

    * 本课程特邀嘉宾老师:雷雅卿老师,了凡智慧倡导者

    ⑦《如何帮助孩子发现妈妈、找回爸爸》

    重点解读教育孩子是一项伟大的事业、是另一种收入及解读如何和孩子一起成长。

    ⑧《家长如何成为孩子永久的合格的辅导老师》

    ⑨《家长肩负着国家的历史使命》

    重点解读如果做一个有远见有胸怀的家长及如果通过培养孩子实现父母自我价值。

    ⑩《研究中国古代及历史名人成功教育经验》


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    1、美育启智,聋哑小儿子成了世界知名国画家


    在沈教授的弄堂里,《走进社区》杂志社为了答谢教授父子,特地为他的小儿子沈松泉作专栏介绍,用灯光感应片的方式挂在沈家的后墙上,上面有着沈松泉在法国获得银奖以及将画作赠送英国首相布莱尔的照片。沈松泉是聋哑人,但中国国画院、中国书画名人研究会等四个相关单位已颁发给他“当代书画杰出贡献奖,授予他“中国文艺终身成就艺术家”称号。大儿子沈松平也在国外获得多项奖,成了著名的大提琴演奏家。这勾起了我想一探他怎样将两个儿子培养成才的想法。


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    * 此画作为国礼送给原英国首相布莱尔及其夫人


    教授夫妇是搞音乐出身的,他俩在有声世界里对音乐如痴如醉,得知儿子患了聋哑,与有声世界茫茫相隔,怎不令夫妇俩痛心疾首?在万般无奈之下,朋友建议让孩子学画。原来,沈教授的父亲沈志庵早年就读上海美专,得知孙子要学画给予很大鼓励,但因不在一地,所以只好在当地寻找名师。


    作为父亲,沈教授既是音乐家又是美学家,深知如何用美学教育来启迪聋哑的儿子。每当儿子画完一幅画后,他就让儿子将自己的作品同名师的画作比较,让儿子在无声世界中默默地去领悟物体的主次、色彩的浓淡、层次的深浅。事实证明,榜样的力量是无穷的,这样的教育方法相当有效。以后,教授又遍寻名师,经过孔小瑜等名师指点加上本人的努力,沈松泉终于脱颖而出,名震海内外。沈教授就是这样用刻骨铭心的爱去温暖,用无声世界的美去熏陶,培育出了一位卓尔不凡的聋哑国画家。


    2、美育启智,大儿子12岁起步成为著名大提琴家


    大儿子沈松平学琴时,已经十二岁了,错失了学乐器的黄金时期。但教授采取“一少三多”的教育方法:请老师少讲理论、多示范,多操练,多鼓励。总之,也是用大山般的父爱去温暖、用音乐的美去熏陶,终于成就了一位著名的大提琴家。


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    * 此画作为礼品送给联合国世界老子同道会


    3、 一代大师、陋室治学、执着爱国为民


    沈教授的住所很简陋,儿子的画室是晒台上的小屋。且不说扶梯的陡峭,也不必设想那夏炎冬寒的滋味,那小间逼仄得连坐椅都难以安放,一张简陋的小桌子充当画桌。教授请我坐椅子,自己却搬张小凳挤在边上。他说:“我不在乎居住条件,我关心的是社会的软实力。虽然我年事已高,但仍在进行频繁的讲学活动,为EMBA学子设计并创立了四大学术专题。”


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    * 沈念慈教授担任上海市发展交响乐事业基金会任專家组组長时于上海笙馆做报告


    我问教授:“听说您对中西文化比较很有造诣,能否谈谈您的研究目的。”教授说:“我国自清代以来,就流行着盲目的崇洋媚外思潮,中外文化在许多方面的确存在差异。这就促使我下决心去研究中西文化的异同,以期弘扬中华文化传统。”


    在陋室中聆听教授这番谈话,心中不由涌起难以抑制的感动。唐代刘禹锡的《陋室铭》曰:“斯是陋室,惟吾德馨。”陋室里走出了身残志不残、名震海内外的画家,走出了大提琴演奏家,走出了精通多门学科的大师,这正如孔子所云:“何陋之有?”


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    4、为民著书、旁征博引、析理精妙绝伦


    我问沈教授:“哲学、道德、艺术、美学、儒家、道家、释家等等概念,是很抽象枯燥的,您为何只寥寥数语,就把如此深奥的理论讲得使人豁然开朗?”教授说:“我写书是给老百姓看的,凡是看过我的书的人都说,读我的书不累,有‘视觉的冲击力、听觉的感召力、心灵的震撼力。” “我举个例子,现在大家都在谈‘和谐’,究竟什么是‘和谐’?其实,‘和谐’的含义完全可以从儒、道、释(佛家)、三家中去找答案。中国文化的核心观念就是‘和’。道家阐述人与自然的和谐;儒家阐述人与人、人与社会的和谐;佛家阐述人的行为、外在与内心的和谐。儒、道、释三家构成中国传统文化的主体。”教授接着又说:“刚才您谈到哲学、道德、艺术这些概念,其实很好理解。我写过《哲学求真、伦理求善、艺术求美》一文。我读一段给您听,看看我的文章老百姓是不是能看懂。”“人们需要艺术,因为艺术不仅可以陶冶人的心灵,而且更可以帮助人们区别美、丑,在艺术中无不赞颂美善、鞭挞丑恶,让人可以幻想、梦想。人们需要道德,因为道德可以规范人的社会行为,帮助人们塑造完整的人格,帮助人们区别真、善、美,假、丑、恶。人们需要学习哲学,因为哲学可以帮助人们,让人们认识世界、社会和人生。哲学求真,伦理(道德)求善,艺术求美。”


    一位学者,能将儒、道、释三家讲解得如此通俗易懂,将哲学、道德、艺术阐述得如此言简意赅?我觉得只有一个答案:他著书,为了让老百姓看懂,做到人与人的和谐,心灵的和谐;他立说,为了社会的和谐。我问沈教授:“您怎么又涉猎绘画、旅游、戏曲、舞蹈、书法、茶道等所有艺术领域乃至研究女性问题,首创《美丽与成功学》、《艺术与企业管理》学科?”教授说:“我研究学问、写文章,不但要让老百姓看得懂,更要让老百姓看了心灵愉悦,提高素养。人要懂点绘画。因为画有三境:造境、写境、心境,可以怡神、畅怀、涤心。人要欣赏点诗:因为诗有四趣:启智、添趣、染情、惬意。人要懂点音乐,因为乐有四味:意味、情味、风味、韵味。人要懂点书法,因为书法中有意、有情、有味、有韵、有神、有格。人需要艺术,因为艺术可以关照自我、超越自我、开脱自我、慰藉自我…”


    * 政協出版社文史出版社为沈念慈教书出版的《艺术人生心路文集》


    附:

    《著名学者沈念慈教授第七次收徒会》盛况

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