您查看的活动已结束

一、推出背景

1.儿童教育者困境

1)缺乏必备科普

 当今行业内的儿童教育从业者，大多是艺术专业出身，虽然艺术功底出众，但是往往缺乏儿童心理学，传播学，语言学等对教学工作至关重要的综合知识体系。

2）缺乏教学方法

 由于我国的儿童教育从业者，缺乏儿童心理学等相关综合知识，导致很多儿童教师在工作中不知如何与孩子相处，不了解孩子心理发展规律，从而在教学上找不到方法和要领。孩子的上课体验得不到保障，老师也同样为每日工作而苦恼。

3）缺乏孩子粘性

 在缺乏相关知识和工作方法的前提下，很多儿童教师很难得到孩子对自己喜爱的和“粘性”，以及家长的信任和好感。无法快速建立口碑带来的是学生积累的困难。

4）缺乏职业满意度

 由于中国的儿童教育行业长期处于同质化，低专业度的市场环境，儿童教师普遍收入不高，对自我的职业规划模糊不清。这导致儿童教育工作者出现流动性高，转业率高，收入水平低的“两高一低”状态。

2.行业发展的必然需求

  随着90后和未来00后家长人群对儿童教育的消费升级，对孩子素质教育需求的不断提高。中国的儿童教育将逐渐从“注重技能传授”到“注重孩子内心发展”的方向而转变。而目前，中国的幼儿和儿童教育工作者还大多使用“粗放式”和“填鸭式”的教学模式，这种教学模式已逐渐无法满足新一代家长对孩子的教育需求。同时，市场上也缺少真正国际化，科学化，系统化地儿童教师培训课程。

 因此我们推出《儿童教师启航班》，引领中国最科学，最专业的儿童教育，带领更多的儿童教育工作者向“心时代”国际化的儿童素质教育不断迈进。

二、产品介绍

儿童教师启航班简介

 《儿童教师启航班》以科学化儿童教育为理念，拥有国内和亚洲发达国家的70多名儿童教育专家和课程研发人员，打造和研发最科学，最前沿，最国际化的儿童教育师资课程体系。

 《儿童教师启航班》包含3门课程，由国际导师授课为主，全面提高中国的儿童教师的国际视野与教育思维，改善教学模式，让越来越多儿童教育工作者适应“心”时代儿童教育的需求。

课程1：《儿童教育实用心理学》简介

 《儿童教育实用心理学》通过对儿童心理，生理，大脑发育等过程和规律的学习，并结合教学案例，让儿童教育者科学地认识孩子的行为。促使儿童教育者更好地与孩子沟通，用更科学和理性的方法去教育和呵护我们的孩子，从而提升孩子的课程体验和愉悦度。让教师建立“心时代”儿童教育者必备的知识体系和思维。

理论性：★★★★★

实操性：★★☆☆☆

对儿童有效率：89%

课程2：《儿童教育游戏与演技》简介

 《儿童趣味演技教学法》由通过融入儿童演技课的内容，进行儿童课堂游戏的创编。让老师们在增强课堂趣味性和互动性的同时，大幅提高孩子的表达能力和性格活跃度。课程同时加入了儿童心理学，语言学的相关内容，以互动，实操为主，易于落地。这种游戏教学法可以和任何类课程相结合，适用范围非常广泛。

理论性：★★★☆☆

实操性：★★★★★

对儿童有效率：92%

课程3：《儿童教师国际通用实操课》简介

 《儿童教师国际通用实操课》是儿童教师通往国际化，专业化的必修课程。该课程讲解了亚洲发达国家通用儿童教师教学准则，儿童教师绩效标准，以及教师培训和管理等内容，让更多中国儿童教育工作者了解世界，重新审视和理解儿童教育工作。课程还通过儿童教师着装、微笑，拥抱，赞美等平时不为人关注的细节，让前来听课的老师们大开脑洞。此外，该课程对于励志成为教学研发和管理者的老师来说，将有巨大的帮助。

理论性：★★★★☆

实操性：★★★★☆

对儿童有效率：95%