【Bauhaus Class 2.0】第五堂课:《综合设计——从包豪斯基础教学思路出发》
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包豪斯课堂2.0 Bauhaus Class 2.0 第五堂课
《综合设计——从包豪斯基础教学思路出发》
导师:刘毅
主持:沈奇岚博士
刘毅老师自学生时代起就深受包豪斯基础课程体系的影响。除了学习本专业课程以外,他和学校的其他老师、同学一起从事绘画、装置、影像、表演、设计等多领域的创作,培养了综合能力和多维度的思维习惯。
工艺美校时期产品设计 《蒙德里安钟》草图
© 刘毅
工艺美校时期素描绘画《工业时代》
© 刘毅
毕业后,刘毅一边从事教学工作,一边致力于艺术创作的边界扩展。刘毅在平面设计、产品设计到平面艺术、装置艺术、公共艺术、展览策划等各领域中,以艺术和实用兼而有之的理念贯彻创作。看得到灵感的火花,也为系统性延展留足了余地。
《彩光塔 》(补丁计划 )
© 刘毅
《痕迹》
© 刘毅
1919年,《包豪斯宣言》在魏玛发表,格罗皮乌斯提出了“一切创造活动的最终目的是建筑”“我们要思考和建造新的未来大厦,建筑、雕塑、绘画将结合在它统一的形象中”。他认为,设计的目的是人,而不是产品。
于是,各个领域的先锋艺术家、建筑师、工艺匠人集聚一堂,他们有敏锐的艺术直觉,也保持着谦逊的实用精神,为现当代留下了丰富的精彩案例和精神遗产。
在这些理念的影响下,刘毅老师所强调的“综合设计”是一种为解决问题提供多元可能性的思维方式——它对当下创作者的设计意识、设计能力都提出了要求。
《贫民窟的箱子》
© 刘毅
《社区幻想》
© 刘毅
在此次讲座中,刘毅老师将结合自己的经历和创作案例,分享包豪斯理念对他创作方法、教学理念的影响,分享他是如何在公共艺术中融入设计思维,让艺术融入更多人的生活,又是如何从一张手机绘画延展到对整个空间的布置和思考,充分发挥不同维度的艺术表达。从包豪斯基础教学思路出发的“综合设计”,对当下到底有何作用?激发什么样的可能性?在本次课堂中,等你一一来探寻。
本场导师
刘毅
艺术家,设计师,策展人
© 刘毅
从事艺术与设计的实践、教育和推广。上海视觉艺术学院公共艺术专业负责人、副教授。上海创意工作者协会理事。61CREATIVE 创办人。作品涉及公共艺术、多媒体,装置,雕塑,家具和视觉艺术等领域。多次参加国内外艺术与设计展览。参与策划众多当代艺术与设计领域na 光影中国”灯光艺术节策展人。2016年,担任上海艺术设计展之”设计加油站”和”设计域动”策展人。2016年,担任上海种子Shanghai Project 公共艺术项目研究员。
策划、主持
沈奇岚博士
文化学者、作家,策展人和艺术评论家
德国明斯特大学哲学博士
© 沈奇岚
她经常与国际文化机构和美术馆合作各种论坛、学术研究和展览项目。她于2017年策划了德国战后艺术大师“A.R. Penck:暗喻会否成真?”的大型回顾展。她是2016年《蓬皮杜现代艺术大师展》展览的顾问。2018年,她策划的艺术项目“包豪斯课堂”是德国驻上海总领事馆文化教育处的重要项目。她是上海当代艺术馆《时间的裂缝》展览的联合策展人。她是上海当代艺术馆的学术顾问。曾任《艺术世界》杂志社编辑部主任,中南传媒浦睿文化艺术部主编。她为多家国际艺术杂志、画册和出版物撰写文章和专栏,现兼任《书城》杂志编委。