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第二：学习使用计算机可以改变他们学习其他知识的方式

1960年代，世界范围内课程与数学改革的呼声此起彼伏，一批有远见的人工智能与认知科学家对学校教育和学习研究提出了尖锐的批评，并开创了学习科学这一新的研究领域，西摩.佩珀特是其中的先行者，他很早的预见到了计算机对于人类文化、知识体系、思维模式可能产生的深刻影响，1980年出版的本书以LOGO语言为思考工具，阐述了作者对儿童学习与思考方式对见解。

西摩.佩珀特认为，儿童是自己智识结构的建筑师，是天生的学习者，学习最有效的时候就是学生占主导地位的时候，好的教育不是如何让老师教的更好，而是如何提供充分的空间和机会让学习者去构建自己的知识体系——这正是计算机强大的力量所在。

在系统阐述建构主义教育理念的同时，西摩.佩珀特在教育实践中对这种理念进行了探索，这时，学习计算机编程语言本身并不是重点，重点在于用它来进行的编程活动，“用编程的思维来思考学习的问题，是一种有力和便捷的道路”。

佩珀特所提倡的教育理念之核心，在于为孩子赋能，创造出能够让孩子发挥其好奇心和原动力的环境，本书中，佩珀特强调了调试（debugging）之于思考的意义。编程能让孩子看到，他们对程序的任何修改是否有效，他们的思考能够以非常具象的形式表现出来。

作者介绍

西摩.佩珀特（Seymour Papert）是一位数学家和人工智能的先驱，麻省理工学院应用数学教授，人工智能实验室联合主任，计算机LOGO语言发明者，一生为儿童发展，人工智能，以及科技与教育之融合三个领域带来革命性的影响。美国《纽约时报》认为，西摩.佩珀特提供了迄今为止颇有希望的一瞥，展示了我们如何建设一个我们可以重新引以为傲的教育体系。

活动内容 

本次活动我们以《因计算机而强大：计算机如何改变我们的思考与学习》读后感为主线，并针对以下内容进行分享与讨论：

1、计算机如何改变我们的思考与学习

2、科技带给教育界哪些变革

3、为什么要学习编程

4、如何通过现有的科技教育来改变学生的创作和学习方式

5、科技与传统学科、人文艺术融合会带来哪些改变

时间：2019年4月3日（星期三） 14：30-17:30

地点：郑州市高新区长椿路11号大学科技园1#南配楼102室郑州创客空间

交通：地铁1号线梧桐街站下A口出

主办方：ICE教育者社区

承办方：郑州创客空间、郑州八中

人数：40人（ICE教育者社区成员、关注创新教育的在校教师）

费用：免费

报名：点击文末阅读与原文进入活动行主页申请 

嘉    宾：

詹   娜：ICE教育者社区创始人，K-12跨学科课程设计师

孟志伟：郑州八中教师,创客名师

王   超：郑州创客空间创始人，FABLAB郑州实验室主任

吴   洁：郑州创客空间导师，创客名师 

报名须知：

1、为了保证活动质量，本次活动限定ICE教育者社区成员、在校教师参与，报名需在活动行提交申请，通过审核即为报名成功，拒绝空降。

2、活动时间为4月3日（星期三）14：30，14：10开始签到，需验证报名信息和身份入内，请尊重活动方及所有的参与者，勿迟到或早退。

3、请准备简短自我介绍。

4、本活动提供茶歇。