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“家庭成长”系列讲座

人之初，以家为始。现在，孩子已经家庭的中心，吸引着全家人的关注，每个孩子成长过程的每个阶段都会有或多或少不同的表现，围绕孩子产生的疑问也越来越多。孩子在长大，家长也需要成长，与孩子共同进步。此次举办“家庭成长”系列讲座，围绕不同年龄段孩子成长过程中的较为普遍的话题，邀请家庭教育专业指导师吕文瑞先生给家长朋友们答疑解惑。

1.如何培养孩子的情绪识别和管理能力？

时间：5月20日（周六）9:00-11:00

地点：延吉社区第一睦邻中心（杨浦区延吉四村60号）

报名时间：即日起至5月19日

简介：

——“你的孩子怎么样？”

——“我孩子不错，学习可好了，一直都是班里前五名”；或者是“我家孩子不太好，学习成绩总提高不上去，考试一直不及格”。

一般家长看一个孩子，总是首先看孩子的学习如何？考试成绩和考试排名如何？这也代表了如今国内普通的教育观念。在我看来，孩子是否健康成长主要看孩子的整体状态如何？首先，孩子是否每天大部分时间有愉快的心情？是否非常阳光？身体好，心情好，关系好就是好的状态，好的状态就是讨人喜欢的状态。如果孩子情绪一直闷闷不乐，或者稍微遇到点不太顺心的事情就不能自拔，读书再好也是暂时的。在长期的家长沟通中，我发现这样的孩子并不在少数，作为家长应该如何帮助儿童养成积极愉快的情绪习惯呢？

2.如何看待表扬、批评、惩罚、奖励？

时间：6月3日（周六）9:00-11:00

地点：延吉社区第一睦邻中心（杨浦区延吉四村60号）

报名时间：5月20日至6月2日

简介：

在实际生活中，家长对孩子的批评多于表扬，因为家长会无意识地用自己的标准来衡量孩子的行为，判定孩子做的不够好，不够快、不够认真等等。经常遇到，妈妈可以找出孩子的一大堆缺点和问题，为批评孩子找到充足的理由，当问到孩子的优点时，妈妈却表现得支支吾吾的。

家长通过惩罚与奖励的方法，希望孩子向着父母期望的方向发展，或者用物质奖励来弥补自己的内疚心理，或者用物质奖励来表达自己对孩子的关系和爱护。有时，对孩子的奖励是根据家长的情绪好坏而定，都是为了满足家长的需求，而忽略了用这些方法对孩子长期成长的意义。家长奖励惩罚孩子时，还有可能是为了满足自己的权威感，并假设自己的价值观都是对的。

到底如何看待批评和表扬、奖励和惩罚？？

3.家长扮演怎样的角色，才有利于孩子的成长？

时间：6月17日（周六）9:00-11:00

地点：延吉社区第一睦邻中心（杨浦区延吉四村60号）

报名时间：6月3日至6月17日

简介：

孩子完成幼儿园、进入小学阶段，出来了培养孩子的独立生活能力，最重要的是帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。这个阶段，妈妈或者其他照顾者扮演何种角色，也要根据孩子的需求进行。刚上学时，要观察孩子学习、作业的过程，用一个月的时间逐步形成自主、独立、快速完成家庭作业的习惯。逐步退出孩子的学习、作业过程中，做到孩子需要父母帮助时，要可以找得到父母，父母每次帮助孩子时，要考虑到如何能在这次帮助中学习到下次自主独立地处理问题的方法和技能，而不是父母越帮助，孩子越不独立、越离不开父母。

4.如何支持孩子平衡学业与成长的关系？

时间：7月1日（周六）9:00-11:00

地点：延吉社区第一睦邻中心（杨浦区延吉四村60号）

报名时间：6月17日至6月30日

简介：

作为家长要清醒地认识到，儿童成长的这些因素和环境，我们都无法改变。我们要改变自己的三观，为了人生的圆满和孩子的健康成长，回到孩子身边，陪伴孩子一起成长。因为，一个人的任何责任都可以由别人来替代，唯有作为父母的职责是别人无法完全替代的；教育孩子首先要回答的问题是“教育什么？”的问题，而不是“如何教育？”的问题。家长在养育教育孩子的而过程中，应该注重哪方面？是首先需要回答的问题。然后再决定，如何在这些方面做工作？工作以后要达到什么样的目标？

讲师介绍：

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咨询电话：021-6530 5855

本次活动由中国共产主义青年团上海市杨浦区延吉新村街道工作委员会、延吉社区青年中心、延吉社区第一睦邻中心、上海知行社工师事务所、上海屋里厢社区服务中心、上海浦东联洋家庭咨询服务中心合作推出。

如遇突发事件，活动时间、场地临时更改，将短信通知各位