【AQ STUDIO】公益讲座 | 让孩子在艺术中发光
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—评委问:“这是不是一幅破损的作品?”
—小朋友回答:“这是进入世外桃源的入口。”
这是前段时间在教育界和艺术界热传的人民日报《美育是一种刚需》一文中其中一个故事。发生在上海市某一儿童艺术展中,一位小朋友的作品上有一个洞,因此产生了这段有意思的对话。
轮胎星球@种子星球,上海种子,2016年
儿童是天生的艺术家,
每个儿童都天生拥有着游戏的精神和艺术的心灵。
研究发现,
儿童幼时的游戏程度,
直接决定其成长的质量。
而且通过艺术的教育,
能开发儿童的游戏和艺术本能,
能使儿童感知到世界的多种形式,
如线条、声音、韵律......
“未来荒原”工作坊,上海喜玛拉雅美术馆,2017年
—艺术大师罗丹说:“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
—德国哲学家康德说:“艺术是神圣的,它比科学更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科学的范畴。”
—马克思说:“如果你想得到艺术的享受,那你就必须是一个有艺术修养的人。”
—柏拉图有这样一个观点:“艺术应成为教育的基础。”
—蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。
—乔布斯也曾直言:“苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。”
......
对于每个家庭、每个父母来讲,
孩子是生命中最重要的宝贝,
亦是自己的未来。
当大家被传统文化课压得喘不过气、
为达到学校的素质教育要求疲于奔命的时候,
我们有没有好好静下心来想一想,
应该给予孩子怎样的教育?
艺术,
似乎是最低门槛的选择。
100米绘画@种子星球,上海种子,2016年
但什么年龄段适合开始学习艺术?
孩子需要怎样的艺术引导?
家长应该怎样避免误区?
艺术让孩子绽放怎样的光芒?
本周日(4月1日),上海喜玛拉雅美术馆【AQ STUDIO | 智艺工作室】邀请了拥有资深艺术教育背景的刘麟老师,与您分享艺术学习的正确打开方式。讲座从与“视觉艺术”有关的教育话题展开,结合他多年来的实践案例,与大家分享艺术教育理论在实际运用中的影响力和反馈,也借由“别人家的孩子”、“我们去过的地方”等话题,为大家提供各种“自己带娃”或“送娃去哪里学艺术”的参考,给家长们找到明确的方向。
刘麟老师工作坊现场,上海喜玛拉雅美术馆,2015年
嘉宾简介:
刘麟
资深美术馆教育专家
华东师范大学美术学(美术教育方向)硕士
前上海喜玛拉雅美术馆馆长助理&学术教育部总监
多年国际顶尖美术馆教育考察及交流经历
拥有逾20年艺术教学、活动策划执行及美术馆教育研究等实践经验
咨询电话:021-50339801-2013 教育部
上海市民终身学习文化艺术体验基地
上海喜玛拉雅美术馆体验站点