抢座 | 国际教育杰出贡献奖获奖者沈建军:连续统一的国际教育
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古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说:“一个人从小受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。”
教育是什么?教育的目的和本质是什么?这是一个亘古不变话题。
存在主义教育家布贝尔说:“教育的目的不是告知后人存在什么或必存在什么,而是晓喻他们如何让精神充盈人生,如何与‘你’相遇。”
教育的本质和目的在于人的“自我生成”或“自我创造”。
好的教育应该是“让每个人成为他自己”,让每个孩子发现自我、找到自己,从而成就自己、实现自己。成为自己是生命的根本动力。
这也是广州凤凰城中英文学校所秉持教育初心——每个人以自己的速度取得进步,每个人的价值都得到认可。
广州市增城区凤凰城中英文学校是一所IB世界学校、剑桥英语学校、全国科技体育传统学校和广州市“博雅教育”特色学校。校长沈建军深耕教育多年,是国内最早从事IB(International Baccalaureate)教育的学者之一,同时也是为数不多的熟谙IB三个项目(PYP\MYP\DP)的国际教育管理者。
IB课程结构由PYP小学项目、MYP中学项目、DP国际文凭项目和CP职业教育项目组成,旨在为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育。培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。
沈校长在其长达31年的教学生涯中,有18年浸润在IB国际教育,并创办了广东碧桂园学校国际部、华南碧桂园学校初中部和凤凰城中英文学校国际部。
“好的教育应当尊重孩子的个性差异,满足不同的成长需求,使每个孩子都能挖掘和发挥自己的优势潜能,让每个人成为最好的自己。”沈建军校长在接受新快报记者采访时如是说。
如今,IB( International Baccalaureate)课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构,日渐引起世人的瞩目,众多家长对此趋之若鹜。
什么是国际教育?IB课程该怎样学?学好IB课程要具备怎样的素质?世界在变,知识也在变,那作为教育者应该培养怎样的孩子以应对未来的世界?
沈建军,博实乐(原碧桂园)教育集团广州市增城区凤凰城中英文学校校长。
国际文凭组织亚太地区DP大学预科项目考试巡视官,PYP小学项目文件审核官、培训官和授权访问官。
UCL伦敦大学学院领导力课程讲师,广州市卓越中小学校长促进工程实践导师,广东省外国文学学会现代英语文学(文化)教育委员会联合发起人。
获“国际教育杰出贡献奖”、广东省优秀民办教师和广州市优秀教育工作者等荣誉称号。
先后在21世纪国际英语教学论坛、合肥首届国际精英教育交流会、剑桥英语学习大中华区高峰论坛、北京外国语大学“全国外国语学校和外语特色校校长论坛、新浪国际教育展和VIS国际学校发展大会分论坛上担任演讲嘉宾,主讲英语教学和国际教育。
沈建军校长应邀在黄埔书院闻道读书会上开讲!
主题
连续统一的国际教育
嘉宾
广州市增城区凤凰城中英文学校校长 沈建军
时间 2018年11月24日(星期六) 14:30-17:00 地点 广州大道中289艺术园区岭南活力非遗馆2楼广州文艺市民空间