課程說明

D2-视觉记录工作坊（5月13-14日2天）

适合参加对象

1. 职场工作者
   

• 经常需要开会却又讨厌开会的你，需要一个好方法帮助你改善开会心情与品质
  

• 需要大量思考的你，需要提高大脑转速、改变思考面向
  
  

1. 创新团队的你们，需要善用视觉化方法、提升沟通效率，凝聚团队共识
   

2. 学习团队的你们，学习是一辈子的事，有效整理吸收知识并应用与分享
   

3. 喜欢玩耍的你们，视觉是有趣又吸引人的工具

你曾经想说明一个想法，却怎么也说不清楚吗？

每次开会都觉得无聊到爆炸吗？

提案时，彷佛是你与全世界在对抗，沒人理解吗？

这一切就如同煮一杯好咖啡一样，关乎逻辑与流程，

就让『视觉化思考技术』解决你的痛苦。

上课讲师：卢慈伟 David

擅长视觉化思维与创新方法 受邀参与TEDx视觉记录 左手思维导图、右手视觉记录 授课风格有趣多元 成功大学博士候选人 十年以上创意工作者 曾任多家企业创意总监 企业内训讲师

課程内容

1. 职场工作者
   

• 经常需要开会却又讨厌开会的你，需要一个好方法帮助你改善开会心情与品质
  

• 需要大量思考的你，需要提高大脑转速、改变思考面向
  

1. 创新团队的你们，需要善用视觉化方法、提升沟通效率，凝聚团队共识
   

2. 学习团队的你们，学习是一辈子的事，有效整理吸收知识并应用与分享
   

3. 喜欢玩耍的你们，视觉是有趣又吸引人的工具

你將會學到：

• 将脑中思考过程视觉化

• 掌握简单图像快速帮你表达

• 视觉记录三大能力：逻辑力、架构力、图像力

• 掌握视觉化的三大特质：简单、清晰、有趣

• 运用全局引导视觉焦点

• 各种模版地图的运用方式与优点

运用视觉记录技术，做出让客户点头、老板秒懂的概念说明，

看见、看清全局关系

課後可應用範疇：

• 视觉会议讨论

• 团队沟通与共识

• 视觉化创意发想

• 专案规划与视觉提案

• 自我学习视觉化笔记

大型会议 上墙视觉记录

视觉笔记

課程内容

1个心态＋3个视觉思维＋6个视觉元素＋5个基础模版（1次認真的投入，幫助你365天）

課程價值：

想像一下，当你掌握视觉图像技术，你将可以善用以下图像特点，提升自己的工作高度与能力。

1. 引导专注：这是专注力丧失的时代，图像总是紧紧抓住人们的目光，视觉化正是挽回的力量。

2. 情感投入：画图当下让人流露感情，情绪无时影响人们的潜意识，情绪力量大。

3. 凝聚共识：沟通是在资讯不对等的情况，才会发生问题，何不让彼此想法落实在视觉上。

4. 创新与变：新工具＋新思维＝无限可能

5. 欢迎你一起加入『视不可挡』的时代，掌握新工具，加入新思维，为自己的职场工作装上飞翔的翅膀。

看看学哥姊们怎么说

参加了品思的视觉记录工作坊。让我系统地认识了什么是视觉记录。

这两天的知识量很大实践量很烧脑，自学和系统学确实还是不一样，

学习的氛围可以影响一个人，真的，

我现在更坚信视觉记录将会持续影响我的生活很长一段时间，甚至终生。

David老师的课程设计了很多的练习，个人练习到团队练习，

学习就是不断实践的过程，能全身心投入学习的这种感觉真的超棒！

全文

对于可视化思考和呈现，我一直非常感兴趣，可能和从小就对绘画和摄影感兴趣有关，
在接触到记忆法之后，发现记忆的原理也是图像，它和思维导图可以整合起来变成一个体系。

上课前我通过阅读大伟老师的书，已经收获良多，大伟老师的课堂以游戏化的方式展开，
设计了各种视觉记录的练习。

我在课堂上学会了用颜色的技巧，以及一些布局的方式，
同时让我更触动的是内心的成长，通过一些练习让我将我想要的生活和我的梦想进行了梳理。

全文

在这两天，小男孩和他的团队成员一起迎接了很多挑战，完成了很多他们都觉得不可能完成的任务。

现在回想起来，仍然意犹未尽。两天的课程每一个流程都经过了精心的策划与设计，
有讲解、有理论、有训练、有挑战，内容丰富充实而不枯燥。

David老师技法精湛，经验丰富。看似复杂的视觉记录，在大家面前步步分解，从浅入深，
清晰地呈现在大家面前。对于缺乏经验的学生的问题，老师能够迅速抓到核心，用通俗的方式进行解答。

全文

David老师写的视觉书

画张图想得更清楚！任何人都能学会的视觉笔记术

• 作者： 卢慈伟 

• 出版社：PCuSER电脑人文化 

• 出版日期：2016/11/05

• 语言：繁体中文

David老师视觉记录作品

学员视觉记录作品

上課相關訊息

主辦單位：品思學習中心
引導教練：盧慈偉 David Lu 英國博贊心智圖授權講師(BLI)

上課日期：
D2视觉记录工作坊   5月13-14日（09:00-17:00）

注意事項：
缴费后无法退款，但上课资格可以转让。
请尊重智慧财产权，共同维持上课秩序，本课程全程禁止拍照、录音、录影，违反者退课论。
同学、老师合影可利用休息的时间，若您无法遵守，请勿报名！