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树屋

是成人回忆童年的门窗

也是少年迈向未来的入口

No.1

No.2

正名丨为你的奇思妙想和行动力打call

☀ 由树屋导师签发的获奖证书（中英文） 1份

☀ 树屋建造纪念奖章 1枚

☀ 全国青少年树屋大赛参赛“邀请函”

☀ 将有机会被推荐参加：

亚洲青少年树屋设计大赛

国际青少年树屋设计大赛

榜样丨榜样力量启迪少年格局与眼光

☀ 世界一流的建筑艺术思想

☀ 中国最优秀的树屋项目导师

☀ 资深结构工程师

☀ 传统木工匠人

践行丨把PBL-STEAM课堂搬到树屋上

☀ 只有卷尺/绳子/树枝，如何确定立柱是正是歪？

☀ 只用铅笔/手掌/太阳，如何确定是否标准矩形？

☀ 四面墙体如何实现流水线作业？

☀ 6天项目制研习与STEAM课堂

成就丨成为愿意关心未来的人

☀ 拥有在大自然里活动的愉快体验

☀ 可以富有远见并关联性地思考

☀ 可以与他人一起制定计划并处理问题

☀ 能够承担自我行为责任并顾及大自然与他人

☀ 成为关心自然、关心环境、关心未来的人

No.3

人类的祖先最开始是寄居在山洞或择树筑巢而居。气候湿热多雨和山高林密、水域众多的地带，地面经常潮湿，人类无法无法安身，就开始模仿鸟、蚂蚁、蜜蜂筑巢建窝，用结实的树材搭建适宜的住所。

建筑认知课通过鲜活真实的历史故事让孩子了解到建筑与当时社会、技术和自然条件等之间的关联。另外也希望孩子在往后和父母出行旅游，实地观赏建筑物的时候，能够感受到加倍的愉悦。

空间建构课通过玩耍体验各种材料的特性，以主题设计的形式，让孩子们用木棍、纸板、纸筒等各种材料搭建一个小建筑，以了解空间的构成。

通过真实的树屋搭建过程，将草图设计一步步转变成为真实的作品。

培养孩子寻找问题、分析思考以及解决问题的能力，观察世界的能力，感受美的能力，想象力和创造力，同时也通过群体协作培养孩子的交流能力和团队精神。

穿插在每日活动中的各种自然感官游戏及大型场地项目，给孩子更多丰富快乐的体验，一些森林教育游戏，将在自然的快乐氛围下，引发孩子对于自然和生活的思考。

本次树屋建造场地中有面积超大的室内与室外攀岩馆，12米四层楼高的攀岩墙，数十条难度不一的攀岩道，在我们的树屋建造之余，体验攀岩运动的魅力。

如果树屋建造再能融入攀岩的元素，想想都觉得很棒。

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