儿童的成长和学习受着很多因素的影响。当发现儿童有成长问题时,适当的早期介入和干预是可以改善儿童的情况,促进他们的身心发展与学前的预备能力;
🔴 评估对象:1-7岁普通儿童、发展障碍、弱能儿童(发育迟缓)、轻度至中度智障儿童;
🔴 评估项目:大肌肉、小肌肉、自理、认知、语言及社交与情绪
🔴 评估项目内容:
1、大肌肉范畴:动作意识、移动性活动、稳定性活动、操作性活动技能;
2、小肌肉范畴:伸手拾放物件、基本操作能力、双手配合运动、手眼协调、执笔写画、文具及用品操作;
3、自理范畴:进食、如厕、穿衣、梳洗、家居;
4、认知范畴:感觉知觉、因果关系、空间概念、物件概念、颜色概念、形状概念、数学概念;
5、语言范畴:语言理解、语言表达;
6、社交与情绪:自我概念、社交沟通、游戏技巧、社会适应、情绪表现。