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许多宝宝到了两三岁还不会讲话，而一系列发音不清，流口水，行为问题，迟缓障碍等状况让人招架不住...

不少父母都曾经历过这些迷茫，你是一下面哪一种类型？

● 认为孩子语迟大器晚成，予以忽视。把孩子出现的行为问题，通通归为“皮”，或用“打骂”管教的方式来治治孩子。

● 该给孩子什么训练？上什么课？毫无方向，对发育迟缓，自闭症，言语治疗等认识一无所知。

● 听信谣言偏方，走了不少弯路，甚至出现越训练孩子状况越糟糕的问题。

● 存了干货，对号入座却似懂非懂，对孩子的综合能力没有完全的把控，不知从何入手？

● 许多操作方法运用到孩子身上，时灵时不灵，没有可观效果，苦于无从解答，急需专业指引。

● 积极给孩子进行家庭训练，结合专业训练指引，让干预有的放矢。

● 对孩子的训练有期盼和信心，相信孩子终有一天能进步和改善。

● 把握孩子每个阶段的成长变化，成为最了解孩子需求的“专家”。

那么问题来了...

有哪些简单的方式让孩子轻松说话？

如何成为孩子的小教练，让孩子不断进步？

家庭训练走过的坑坑洼洼，

就让大咖专家帮你填平吧！

● 讲座内容免费get：         

行为分析策略在自闭症家庭训练中的应用—Jaroslaw Domagala

改善发音清晰度的训练方法—武婷婷

自闭症和家庭养育关系—陈勤

● 当天活动流程：

    9:00--9:30    签到

    9:30--10:20   行为分析策略在自闭症家庭训练中的应用 

   10:20--11:05  改善发音清晰度的训练方法

   11:05--11:50  自闭症和家庭养育关系

● 专家介绍：

Jaroslaw Domagala

英国班戈大学应用行为分析专业理学硕士学位

东方启音应用行为分析专家

★在读期间，他曾参加针对应用行为分析的心理学学习国际项目。

★Jaroslaw有在加州（美国）为特殊儿童提供循证应用行为分析的丰富临床经验。

★曾是莱斯特郡（英国）的特殊学校和主流的综合小学的应用行为分析（ABA）首席导师。

★此外，Jaroslaw曾担任北京的诊所、学校和家庭环境中首席ABA治疗师，在中国也拥有丰富的临床治疗经验。

★他负责为不同诊断结果（如自闭症，唐氏综合征，注意力缺陷多动障碍，脑瘫等）的儿童提供1对1形式的密集治疗和小组治疗。

★对于应用正向行为支持计划促进教学、个体化教学计划（IEPs）、设计基于ABA的干预方案、开展行为评估、培训和管理其他治疗师等方面有些丰富的经验。

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武婷婷

主管治疗师/评估师

延边大学应用语言学硕士

★获得STAR、SRJ及认知课程等专业培训证书

★长期从事唐氏综合征，脑瘫，发育迟缓，自闭症等儿童干预治疗及培训

★负责东方启音杭州地区言语治疗的个案评估、治疗、病例管理、教师及家长培训

★负责OMP课程，在引导发音定位及趣味性方面有丰富的案例临床经验

陈勤

副主任医师（儿科）

★浙江绿城心血管病医院原儿科主任。1989年毕业于浙江大学医学院临床医学系，从事临床儿科工作近30年，擅长儿科常见病家庭护理宣教，儿科心身疾病普及教育；同时也是国家二级心理咨询师，第七期中德高级家庭治疗师受训毕业，从事儿童青少年心身疾病、厌学拒学、多动抽动、焦虑抑郁等家庭咨询。

★中德心身医学和心理治疗连续培训项目教师组成员

★浙江省人口与健康学会优生优育优教专业委员会副主任委员