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Lyra室内乐故事音乐会-巴洛克的珍珠亲子音乐会

Sat, 27 Feb 2021 10:30:00 GMT+08 ~ Sat, 27 Feb 2021 11:30:00 GMT+08
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2021年音乐时空系列音乐会

 

第一场:  巴洛克的珍珠

 

传授大家听巴洛克音乐的方法

 

 

以下 A B C D E款巴洛克,总有一款深得你心。

 

A,狄朵和阿涅阿斯

 

B,路易十四

 

C,S. 巴赫   

 

 

D,带珍珠耳环的少女

 

 

D,绝代歌姬 法里内利

 

 

巴洛克音乐的诞生

 

巴洛克(Baroque)的词源来自葡萄牙语(barroco)意为丑陋变形的(MISSHAPEN)。

 

“巴洛克”一词起初用于16世纪珠宝界,专指形态不圆的珍珠。17世纪30年代法国歌剧《希波吕托斯与阿里奇埃》在音乐创作上采取反传统的作曲手法,于是,反对派卢梭便用巴洛克一词带有的贬义对这部歌剧进行批判。

 

 

BUT 卢梭并未看好的巴洛克音乐,在1600-1750的一个多世纪里发光发热,

孵育出现代西方音乐体系的雏形。

 

音乐风格

 

华丽装饰音。在文艺复兴旋律和对位加花的基础上更为富丽堂皇地演奏装饰音。巴洛克的作曲家们给音乐戴上花边领圈,袖口缎带,裙底的滚边褶皱,系花结,像极了巴洛克时期的服饰。这种为旋律增添即兴装饰音的音乐表达呼应着巴洛克时期上层阶级在舞会聚会时极尽之享乐与张扬。

 

 

器乐作品崛起。巴洛克时期羽管键琴,小提琴,小号等新流行的乐器为器乐音乐带来多样化的组合。贵族宫廷组织的音乐会与沙龙以及天主教教会的活动让各类器乐体裁层出不穷。其中以大协奏曲,小规模乐器奏鸣曲,托卡塔的炫技以及现代交响曲的雏形都在此时期涌现。声乐形式清唱剧,康塔塔和歌剧的伴奏通常使用管弦乐队。序曲,幕间曲等器乐曲开始独立成为歌剧中不可缺少的部分。速度与风格多样的舞曲与组曲也应运而生。

 

 

调性体系确立。练琴娃们必弹的24个大小调音阶就是J.S.巴赫于巴洛克时期确立。鼎鼎大名的《十二平均律》即是巴赫对24个大小调在键盘上的探索。这套调性体系的确立影响了听众的耳朵与音乐审美。自巴洛克时期以来被听惯了300多年的24个大小调,在20世纪初被当代音乐的无调性终止时,听众的耳朵才开始经历新一轮音乐语言体系的洗礼。

 

 

歌剧与声乐艺术。DRAMA在巴洛克时期体现得淋淋尽致。古希腊神话,传说与世俗爱情生活为巴洛克的声乐艺术输送源源不断的题材。音乐史上第一部歌剧《奥菲欧》中为爱共赴生死的主人翁奥菲欧与尤丽迪茜是最受剧作家们喜爱的古希腊神话情侣之一。作曲家蒙特威尔第在旋律与器乐写作上的“两种常规”改革使得这部歌剧在演出后大获成功。

 

 

 

推荐理由

  1. 情感表达。有别于中世纪音乐对宗教的圣咏,延续文艺复兴的人文精神的巴洛克时期,其音乐旋律流畅优美而富于表情,注重用音乐唤醒人们的情感。喜欢韩剧的朋友一定不能错过在巴洛克音乐中体会Drama的份量。

 

  1. 音乐对比。对比的艺术在巴洛克音乐中比比皆是。连绵起伏的强与弱,独奏与室内乐,鲜明的旋律线条与和弦声部的通奏低音,竞技的协奏曲与抒情的旋律,神圣的宗教音乐与欢快庆典的世俗音乐。简而言之,强烈的对比观念使巴洛克音乐在表达上情感更为突出,音乐织体日渐丰富。

 

 

 

为什么来听本场巴洛克珍珠

本场音乐会精选9首巴洛克时期的代表声乐与器乐作品。

从精选作品中赏析与之相关的音乐故事

现场领略巴洛克时期古乐器的音色

充分感受巴洛克音乐的风格。

在秩序与柔情中体会这颗不规则的巴洛克珍珠。

 

 

节目单

  1. 普赛尔:《我无法逃避这爱情的病痛》选自 《印度女王》 (声乐)

 

  1. 蒙特威尔第:《我也望着你》 选自《波佩亚的加冕》(声乐)

      

  1. 维瓦尔弟: 《春》

 

  1. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫:《G大调小步舞曲》

 

  1. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫:《C大调前奏曲》

 

  1. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫: 《长笛帕蒂塔》第一乐章

 

  1. 亨德尔:《G小调帕萨卡利亚》

 

  1. 亨德尔:《让我痛哭吧》选自《里纳尔多》 (声乐)

 

  1. 斯卡拉蒂:《奏鸣曲》 K213 (L108)

 

 

 

 

演出人员

 

夏子

 

音乐教育学士,上海音乐学院音乐学及美国夏威夷大学音乐人类学双硕士。曾获荣誉包括上海市优秀毕业生,夏威夷大学亚太研究生奖学金,3MT演讲比赛十强,以及硕士学生最佳研究。

 

作为儿童音乐教育者,夏子老师关注幼儿音乐启蒙,音乐教育在欧美及东亚国家的标准及其观念的发展。在中美十五年的钢琴教学中,夏子老师培养出许多优秀的英皇考生与钢琴比赛获奖学生。夏子老师在夏威夷华人社区首开的钢琴启蒙集体课,培养了一批批小琴童。中英双语教学以及多媒体教学是其教学特色,尤其注重社群间的友好合作关系,在与夏威夷东西方中心艺术项目合作的“世界音乐教育计划”工作坊的活动中吸取中美优势,拥有丰富独到的经验。作为音乐文化研究者,夏子老师关注流行与当代的身份问题,传统中国音乐美学,以及当代中国音乐作品。并在美国EWC以及SEM的会议发言上探讨中国流行音乐的相关议题。

 

 

 

 

马鹤纹

 

旅美钢琴家

毕业于上海音乐学院附中和本科,保送研究生, 美国新英格兰音乐学院(New England Conservatory)音乐硕士及学术荣誉获得者。2016年于美国莱斯大学(Rice University)获得钢琴演奏博士。 作为钢琴家,马鹤纹活跃于国内外著名音乐节以及大师班,其中包括Aspen Music Festival、Banff Music Festival、Morningside Music Bridge等。

 

黄祯

旅德长笛演奏家, 出生于日本东京。三岁开始先后跟随欧阳文、吴志杰、李民铎老师学习钢琴。十岁开始跟随母亲朴美香老师学习长笛。2009年6月毕业于上海音乐学院附属小学同时被保送至上海音乐学院附属中学。2012年6月十六岁考入德国国立维尔茨堡音乐大学。2014年6月转学进入德国国立卡尔斯鲁厄音乐大学后获得学士学位。从小先后师从朴美香、金昌国、H. Klemeyer、Renate Greiss-Armin、Pirmin Grehl、Michel Moragues、尹惠利、工藤重典等。

 



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