收起
莲语对于曾经的我,是偶然
时隔7年,成为必然
记得曾经有人问:茶需要学习吗
我说:看对茶如何定义
或者我们如何定义我们的人生
那么,小孩子可以习茶吗,应该习茶吗
我说:看对茶如何定义
或者我们如何定义小孩的人生
这个课程体系的开发,缘起于我的女儿在2019寒假
参加一所意向中学的小升初冬令营
这所中学在7天的冬令营里
将孩子的素质教育分为三类
其一是语文,数学,英语
其二是游泳,篮球,射箭,轮滑
然后是艺术类,绘画,舞蹈,声乐,茶艺
茶,在中国越来越主流,在作为生活底色的同时
成为了一个显性的文化符号与艺术载体
茶,对于小孩子来讲
是美育的摇篮
德育的轨道
是中正谦和的基础
睿智哲思的发端
莲语的教育体系里,从2012年至今
其实一直都有少儿茶课
我想,我们可以正式去做【青少年茶事美育讲师课程】了
课程设置
1、茶文化基础知识及技能
01.知识串讲
02.瀹茶要素
03.茶的鉴赏
2、青少年茶事美育讲师素能
01.课程创意
02.案例解析
03.品质管理
04.茶会执行
05.茶事美学
授习:肖思学 王晓沙
学习效果
1.提升对茶文化知识体系的认识,细化并增强茶专业技能
2.正确认知少儿课堂的特点,掌握课堂实施要点
3.实训讲师技能,演讲,互动,PPT撰写,讲师仪态及心理塑造
4.学习课程研发,茶会策划及实施
5.了解不同年龄段的少儿心理学及行为特点,应对方案
6.了解混龄课堂特点及组织策略,实施要点
7.探索少儿注意力特点,学习如何提高孩子注意力
适合人群
1.茶文化教育机构或茶空间的少儿茶文化讲师及运营者
2.其它青少年及早期教育机构老师及运营者
3.其它传统文化机构老师及运营者
4.希望掌握方法和路径去教导孩子习茶的妈妈们
5.茶文化创意工作者
形式
莲语学堂小鹅号,线上视频直播
线上学习形式
多视角多画面切换,清晰完整,可回看
作业形式
作业打卡,讲师及助教老师一对一点评
社群交流
建立班级群,讲师及助教老师全程协助
莲语学堂创始人 肖思学老师
书院茶事美学首创者,书茶生活首倡者
人社部《茶艺师》教材执行主编
教育部成人教育研究院特聘茶文化专家
2019中国民俗文化东盟行茶文化导师
莲语学堂总部讲师 王晓沙老师
茶事美育研习社主讲老师