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古都风华，燕京城闾巷交错。胡同里的四合院是老北京文化厚重的载体。史家胡同博物馆，不只是胡同历史的记录者，同样是链接着社区居民的活动厅。用“人”的活力与胡同一起传递着北京文化的魂。

从3月至7月底，史家胡同博物馆联合澄澜蒙学，将持续举办10节课的“汉字的游戏”系列专题课程，运用游戏化、场景化的体验方式，让孩子们通过有意思的游戏认识汉字，激发自主行动理解正确的道理，在玩中学习知识，培养素质，去实现“人”的教育。

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每个孩子都像一张白纸，有着无限的可塑性。让孩子在小时候养成良好健康的身心习惯，拥有健全的人格是家长们的殷切期待。孩子的教育是一个复杂的课题，怎样的方式恰到好处？

一个合理的答案：激发孩子自主行动实现素质教育

通过不断重复与长期积累，符合正确道理的行动就会潜移默化地沁入孩子们的身心，就像按照特定纹理去雕刻璞玉。针对孩子的天性，可运用游戏化、场景化的体验方式，激发自主行动理解正确的道理，在玩中学习知识，培养素质，最终实现素质教育的目标。

近乎最好的教育工具：“汉字”

 汉字，是我们每天无时无刻、无处不在使用的语言工具，是构筑底层思想认知的元素。正如维特根斯坦在《逻辑哲学论》中提到：“我的语言的界限意味着我的世界的界限。”汉字，作为象形字与表意字，其实不止是语言符号，更是一幅图画、一段动态的场景，是真实生活中行动集合高度精炼后的信息压缩包。

PART A (40min)

动手进行色彩传动实验，看相邻的液体会如何影响主体，直观体会“邻”字的字义，结合孟母三迁的故事理解环境的重要性。

“学”字，有着三层深邃的含义，通过互动游戏和研磨实验深刻理解“学”有一定范围内穷尽变化的含义，让孩子理解到底什么是“学习”。自己动手组装织布机，感受经线与纬线的区别，领会“学习”是如经线一般，乃恒长不变的基础。

图片来源：澄澜教育

PART B  (40min)

义者，裁断使其相宜也。义，并非是指义气而已，结合窦燕山有义方的故事，体会“义”实际代表着选择，裁断与分寸尺度，引申为正确的行动。通过剪纸游戏，让孩子循着纹路，自己体验要如何选择，如何把握分寸才是“义”之所为。

图片来源：澄澜教育

授课老师 王雨安

北京澄澜教育明星讲师，合伙人

同济大学本科，纽约大学硕士

时间：2021.4.10 周六（14：00-16：00）

地点：史家胡同博物馆 多功能厅

年龄：4-10岁

人数：20名（每人可有一名家长陪同）

费用：50元/组（费用内包含活动所需的制作材料及活动研发费用）