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本以为开学了，

终于可以和家里的“小年兽”停战了。

殊不知，这只是另一场大战的伊始。

法定的假期已经结束，

但TA脑袋里的假期还在继续。

新年嗨过了头，

做惯了无拘无束的“小年兽”，

早忘记了“规矩”二字怎么写。

学校是什么？

作业是什么？

课堂要求又是什么？

可以吃吗？

为什么TA的小脑瓜里就不能装一个按钮，

一键切换“假期状态”和“开学状态”呢？！

很遗憾，

这种尖端的技术尚未被发明出来。

虽然不能一键切换，

但我们可以提前备战，

给TA来个“缓冲期”呀。

我们可以在开学前——

当然，虽然这些小建议对于“不情愿开学，但也没有那么难”的小朋友来说是很有用的，但真正的“小年兽”从来都会超乎我们的想象，简单的家庭训练未必会奏效，尤其是对于一些调节能力、自控能力都有待加强的盆友们。

因此，也许TA需要更加结构化的、更加专业的帮助。

比如开学前一周，在一个贴近学校环境的课堂中和其他小朋友一起上课、活动，提前适应集体课堂的规则，习惯和同伴互动的方式，同时伴以一些注意力和行为方面的训练，让TA能在开学前尽快进入状态。

而这些正是小海豚寒假班第二期——“集结号”要所做的事情。

如果你的宝贝也是这样一只让人捉摸不透、不知怎么办才好的“小年兽”，如果TA也是“开学困难户”，不妨来小海豚报名咨询一下吧！

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