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「project TRUST」工作坊之三:偶像行为,4.28

2021年4月28日 19:00 ~ 2021年4月28日 21:30

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    4.14 / 4.21 4.28 / 5.5 / 5.12


    前情:

    「project TRUST」的四个靴子

    「project TRUST」之一:利他

    「project TRUST」之二:公共区


    今晚:

    「project TRUST」之三:偶像行为


    这种针对一个主题展开成连续几周几场工作坊

    这样输出倒逼输入、倒逼探索和共创的方式

    已经成为了我们这群人今年的乐趣之一

    可以称之为 Project & Workshop Based Learning

    尝试若干主题下去,或可成为可推广的学习模式


    简述起因是,参加了朱宁老师的销售课程「超级连接者」

    而我们的推动者项目的一个模块就是「联结者」

    而产生了一个继续学习探索的欲望,

    以朱宁老师的信任金字塔四维度为起点继续探索下去

    一共五期工作坊来探索未知


    超越了输出倒逼输入,因为更侧重现场的共创

    也在之二「公共区」的乔哈里窗里找到了极好解释

    就是“未知x未知”style的探索型学习活动

    这也是我们这两年致力于的一种一起探索的vehicle

    或思维的cube的构建,的乐趣和意义和价值


    这样当然超级不靠谱,组织者和观众都不知会发生什么

    但是为什么这样的“活动”还能办的起来

    还能有人付费报名,这就是这个时代的特征了?

    更加多变的时代的拥抱不确定性式的探索和生活方式

    小编有点担心,因为势必在不靠谱的路上越走越远



    这是前几次的几个人的朋友圈的一角,


    虽然活动通知实在水,根本没有内容介绍,

    也吸引不到多少人人,

    不Care,

    这是小撮手贱探索型学习者的小狂欢

    其实很自信于单场活动的产出可对得起几百块的门票

    然而,未知的未知,多那啥,


    丢靴子出去

    是年初某场活动讲者分享书籍《高效行动力》的点

    但是今年好像我们充分享受于了这种乐趣


    几个靴子搞完的话,

    素材和内容就可以直接是一个新版的一天版商业课程

    或商业的学习的项目了

    当然,这并非我们的目标,

    我们的目标就是以这种方式来探索学习

    一个具象的目标就是几期探索Workshop

    一个潜藏的目标就是五场素材生成一本书

    《project TRUST》


    今天是第三只靴子了,

    其实按照前面的素材积累,估计一本书打不住了,

    比如今晚话题「偶像行为」小编列的书单是23本打底

    先不知晚上会扩充出什么



    一个小插曲

    其实今晚有2个重大影响,

    影响了今晚可以复制前两次效果的可能,

    比如之一是好基友夏日他有别的行程安排出现不了,

    比如小编今晚还有一个重要的线上大型活动要参与,

    但是,

    上周三晚上那个「未知的未知」

    瞬间说服了小编自己,

    这拥抱未知、拥抱不确定性,

    这不才是学习和探索的开始

    这不才是学习和探索的更“标准”姿势么?



    今晚(4.28)第三场,谈偶像行为

    做什么和怎么做,

    19:00活动开场后公布,并共创



    怎么从毫无头绪、毫无价值、毫无抓手的状态下

    不断理出东西来

    Project & Workshop Based Learning


    「project TRUST」工作坊之三:偶像行为

    4.28 周三晚 19:00



    后两场见:

    「project TRUST」的四个靴子



     project TRUST  发起人:丁布 & 夏日



    城市阅读推动者 项目组


    沪上民间阅读推动最专注组织之一,“书虫部落团队”自2012年开始致力于为沪上的城市阅读推动做四十年点滴贡献,至今已有一千余场活动,于2014年突破自身蜕变为“书声团队”,开始推动阅读类TED(剧场Talk)模式,并持续探索着可以推广至五十城的做法和可能,于2020年进一步蜕变为“城市阅读推动者项目组”,分别从「Moonwalker Project学习者项目」&「Moonlight Program 推动者项目」尝试塑造“学习者”、“推动者”两项目序列,持续为城市阅读、城市学习造血,以联手志在挑战十年推动一千个学习小组促进城市学习的新可能。


    此项目为“MOONLIGHT 005 项目组” 交叉“超级连接者”课程学习予以发起的延展学习项目。


     MOONLIGHT 006 推动者项目  MOONWALKER 002 学习者项目 都将于4月下旬推出,欢迎关注。


    无挑战不学习,无探寻不阅读



    一生所爱
    莫文蔚 - 天籁 - Studio Version



    (四场工作坊总文案)



    图片


    上面这句话翻译一下就是,“Deadline是第一生产力

    这句大家都知道,


    小编21年职场是Project系,也就是经常是产出倒逼倾向

    缺点是非常不喜欢计划和流程

    勉强的优点是行动力和效率

    比如九年来一千多场活动,

    比如我的年度阅读量从开始的一两百本到后来一千多本

    很多会很纳闷我是否每天计划要看几本

    那每本要多长时间?记得住么?消化得了么?

    然而,这些小编我从不关心,

    我只是一个个Project导向,我不关心速度和效率和质量

    只知道要搞懂这个课题,搞明白那个问题

    不看完这堆,那一堆我就没有时间

    明天要做这个活动,这堆书今天必须干完,等等

    以至于后来明白了更多脑科学、学习科学、行为科学

    等各方面后

    明白了Deadline倒逼下的超高能状态

    是平时的顺序温吞水状态根本没法比的,也许就是10倍差异

    也明白了人根本没有办法好好学习

    除非挑战和Deadline产出导向的倒逼之下

    所以小编享受于一种乐趣,不断整合和一鱼多吃

    好比咨询顾问就是擅长把自己的学习过程让企业买单一样

    好比秋叶把自己的主题阅读主题学习用出一本书来倒逼

    小编每次要探索一个课题

    往往就顺手发起一场(或几场)活动、或项目

    来倒逼出产出产能及状态

    然后年初某伙伴讲的本书里一句“输出倒逼行动力

    倒是非常贴切,也就是靴子丢过去

    然后,最近几个月的多轮行动让小编也有了一个新习惯

    就是探索一个主题就干脆一个月4~5场Workshop展开

    产生产出来倒逼,并且工作坊过程又是进一步探索和共创

    引用昨天看的一本书《学会辩论》里的说法就是

    我们本很难有自己的观点和思考

    在与别人的深度切磋和思辨碰撞之中才会有

    这不就是小编总喜欢挂在嘴边的“声纳”么?

    原来,我日常非常喜欢用一堆问题与人探测问题和思考

    (在别人找我解决问题、找我帮忙的时候)

    还不够,

    我得让自己的学习过程也如此才更多乐趣

    这不,顺手4~5只靴子先丢过去先

    大家随意,

    一个月4(或5)场工作坊来探索

    TRUST(作为连接者)这件事

    小编称之为,project TRUST


    (当然,也很非常推荐大家

    这种丢靴子式的行为方式和学习方式


    图片


    (四场工作坊总文案)


    图片


    project 「TRUST」


    1

    本项目缘起一个学习项目

    朱宁老师的「超级连接者」课程

    朱宁老师提出的一个信任金字塔是超级精彩,

    也是把如何构建信任,给解构地很清晰有力,

    容易理解,容易实操,容易去构建,

    这个课程底色为销售能力的底色构建,

    但却叫「超级连接者」

    显然,对各领域的“连接者”都是一种底色能力,


    为进一步实践与探索「信任」课题,

    现发起成为一个一个月的学习探索项目,

    并以信任金字塔的

    「利他」「公共区」「偶像行为」「违约成本」

    四个维度来分别用四次工作坊予以展开进一步探索

    以求深化学习效果

    也以求进一步探索和实践,不断迭代

    这种动作本身,是一种行动和行为的设计

    来创造一个时空胶囊来倒逼自己和群体的投入和探索


    思路即《行为设计学之1:Switch 零成本改变》九项行动里

    B 关键举措 (四次工作坊,每周一场)

    C 指明目标(一个月的探索)

    A 标杆亮点(一起寻找标杆亮点)

     E 缩小幅度(平行于四场工作坊外的其他举措的设计)

     F 影响他人(发起工作坊来推动更多人)

    G 调整环境(发起工作坊的输出倒逼)

    I 召集同伴(召集伙伴共同发起)

    以设计了一个“一个月的学习行动




    MOONLIGHT 005 Playbook (总).018.jpeg






    2

    另一个背景是我们发起的 MOONLIGHT推动者项目

    在我们滚动了五期的DCBA四个模块之后

    还有EFG三个模块的设计,其中E模块就是“联结

    而原本我们开发的思路

    和朱宁老师的「超级连接者」非常不一样

    所以,这次发起这一个的探索学习项目的动机之二

    就是同时继续探索迭代进一步的「联结」或「连接」

    的能力、工具、操作地图的展开

    显然,这是类似「非职权的影响力」一样

    未来值得广为传播的能力,值得去解构和学习



    WechatIMG1357.jpeg






    3

    本项目为一个月的探索

    内容包括30天4周的探索学习整理等

    这与本帖无关,那是小编和好基友的各自功课。

    本帖为这一个月的项目探索中的四个里程碑节点

    以四场工作坊来做阶段性总结和探索共创

    「信任金字塔」版权属于朱宁老师

    活动中我们会附上朱宁老师后面课程的信息供大家参考

    本项目四场工作坊以「信任金字塔」为基础(但不局限于)

    进行进一步探索和延展性探讨

    本项目四场工作坊以简单收费的方式

    一半为倒逼彼此的精力和态度的真正投入

    一半目的为顺便积累少量收入以对接公益项目来践行“利他”

    也因为发起人几人3月刚做了几个利他项目,正手仍未冷

    (一个30天上海话学习项目,一个千本绘本征集和捐献项目)

    这次四场工作坊能挣多少(不管是500还是5000还是更多)

    正好可以进一步做点小善事为社会做点小贡献

    (到时候要么直接捐掉,

    要么也可设计发起新的项目去练手)

    (那啥Project Based Learning可成为

    成人的生活方式和乐趣)


    欢迎针对下面四场工作坊主题来分头学习探索下去

    (书籍、案例、好问题、好工具、好思考等)

    现场来切磋过招探索共创


    信任.003.jpeg



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