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全国新书发布厅第215期:《如何培养小学生的社会情商》(小学生版)——叶如风新书发布会

2021年7月18日 14:00 ~ 2021年7月18日 16:00

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    全国新书发布厅第215期:《如何培养小学生的社会情商》(小学生版)——叶如风新书发布会

    主讲嘉宾:

    叶如风—— 本名李玮,曾任《新民晚报》资深社会记者、小记者学校校、

    青少年社会情商教练、当当第七届影响力作家、东方网教育频道特聘顾问

    时间:2021年7月18日(周日)下午14点——16点

    地点:上海书城(福州路店)1楼

    参与方式:免费 (限20位名额,先报名先入场)

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    本文作者:叶如风(米妈)

    (育儿畅销书作家、青少年社会情商教练)


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    乖孩子为啥变成“怪孩子”



    据联合国儿童基金会和世界卫生组织发布,目前,全球大约每五个青少年中就有一人正受到心理健康问题的困扰!

     

    而且,半数左右的心理问题都出现在14岁以前

     

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    我们精心养育的乖孩子,为啥会变成“怪孩子”?


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    平心而论,这一代孩子承受的压力远远超过了上一代人。

     

    就像那句话说的:中国的孩子要背世界上最沉的书包,参加世界上最多的考试,最早品尝孤独和压力。

     

    今年3月,中科院发布了2019到2020年的国民心理健康报告。

     

    小学阶段:抑郁检出率为10-13%;

    初中阶段:抑郁检出率为25-30%

    高中阶段:抑郁检出率为38%

     

    这个报告让人触目惊心:基本上每10个小学生就会有1个检出抑郁,每10个初中生就有3个。

     

    在国家卫生健康委员会、中宣部、教育部、全国妇联等12部委联合发布的儿童青少年心理健康行动方案中,有个数据非常重要:

     

    儿童青少年心理健康核心知识知晓率要达到80%

     

    也就是说,不仅得家长和老师们重视孩子的心理健康问题,孩子自己也要了解相关知识、知道怎么调节心理、正确解决心理困扰!

     


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    孩子如何完成“自我教育”



    怎么让孩子成为好孩子、完整的孩子、幸福的孩子?而不是变成怪孩子、抑郁的孩子、焦虑的孩子、和这个时代格格不入的孩子?


    带着这些问题,你们的如风姐(米妈)又闭关了半年!半年里,我生了一个新的“孩子”。


    今天,我隆重地向你推荐我的新书:


    《培养孩子的社会情商-小学生版

    37个同龄人的故事+37个社会情商工具

    全面提升孩子9大社会竞争力

    读者对象:6-12岁小学生

    叶如风 著

    中国妇女出版社出版

    2021年6月底上市


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    老粉丝一定觉得眼熟:叶老师,你去年10月出过一本《培养孩子的社会情商-父母版》的书呀!


    没错!就是这本!


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    这两本书的关系?



    请看下图:



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    《培养孩子的社会情商-家长版

    目标读者为

    3-16岁家长或老师


    《培养孩子的社会情商-小学生版

    目标读者为

    6-12岁的小学生



    相信我,读完这套书,你的孩子一定会提高心理承受能力、社会情商能力和品格修养,拥有稳定长远的社会竞争力。 


    接下来,我们一起看看,这两本书都有什么特点!




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    先说《家长版》



    先简要说说《培养孩子的社会情商-家长版》


    去年10月,《培养孩子的社会情商-家长版》先行上市。


    在这本书里,我选取了近些年与青少年有关的热点社会事件作为启示录,提炼出15个培养孩子社会情商的教养重点,以及47个切实有效的教养工具。


    贯穿全书有150个我真实采访的家庭案例,用25万字深度总结社会情商养育经验,帮助广大父母和教育工作者系统习得完整的社会情商养育法。




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    看完本书,家长将获得



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    这本书上市半年多来,得到了全国各地读者的喜爱: 


     

    新书半年内加印6次

    高居当当家教新书榜前三名

    家教榜单日销售第一名

    品格养成畅销榜第一名

    我荣获当当第七届影响力作家

    读者好评1.8万多条

    半年里我受邀做了近40场讲座

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    新书一上市就掀起轩然大波,一批批的读者跟我反馈:

    这本书实在是及时雨!家长和孩子被“内卷、焦虑”的风潮快崩坏了,特别需要一本唤醒家长和孩子真实感、现实感的育儿书,让家长醍醐灌顶,从容养出具有真正社会竞争力的孩子。 

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    新鲜出炉的《小学生版》



    《培养孩子的社会情商-家长版》上市之后,很多家长呼吁:叶老师,能不能再写一本专门给孩子们看的书啊?让孩子边看边学,逐步培养他们的社会情商

     

    所以,我就跟出版社的老师们策划了第二本书——《培养孩子的社会情商-小学生版》,目标读者是6-12岁的小学生


    有些家长可能会问:那中学生呢?叶老师别只照顾小学生的社会情商培养,还有12-18岁的中学生呢!别急哈,《培养孩子的社会情商-中学生版》,计划会在9月上市。


    下面,我来介绍新鲜出炉的《培养孩子的社会情商-小学生版》。


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    这本书通过37个非常可读的同龄人的真实故事,配上37个社会情商工具,从9个方面来锻炼小学生的社会情商综合能力。

     

    这9个方面分别是:



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    自信力、自控力、耐挫力、交往能力、应对欺凌、生命教育、性教育、金钱教育和诚信教育

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    《小学生版》特色



    《培养孩子的社会情商-小学生版》的特色是: 



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    目标读者是6-12岁的小学生,行文具有小学生的视角和特色,场景和对话很多,十分亲切可读


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    37个故事,都来自我这些年来亲自采访的故事,以及对近期热点新闻的追踪,优中选优,精心打磨,它们非常贴近当代小学生的生活,真实接地气。



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    全书分为9个版块,包含自信力、自控力、耐挫力、交往能力、应对欺凌、生命教育、性教育、金钱教育和诚信教育。高度聚焦小学生成长过程中不可或缺的社会情商能力培养


    每个故事末尾,都有“如风姐姐情商课”的工具点评,为孩子们的人格、品格成长指明方向。


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    全书排版舒朗,版面清新;双色环保油墨印刷,纸张轻盈顺滑,更适合小朋友的翻阅习惯。


    更重要的是,全书采用小四号字,比一般的字体都大得多!保护儿童视力妥妥滴!


    另外,每个故事都配有彩色插图,让孩子爱不释手。


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    本书由中国妇女出版社出版。


    中国妇女出版社成立于1981年,是中华全国妇女联合会主办的中央级综合性出版社。品质绝对有保证!


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    新书部分目录和内文



    下面,我们一起来看看新书的部分目录,点击图片可以放大看哦:


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    为什么要写“社会情商书”?




    下面,请允许我花很短的篇幅,跟新老朋友再简要介绍我自己。
     
    我是叶如风,本名李玮,很多粉丝叫我如风姐、米妈。

    曾任《新民晚报》资深社会新闻记者、编辑,小记者学校校长,青少年人才“蓄水池计划”组委会负责人。

    我是一位青少年社会情商教练、育儿畅销书作家,还是16岁男孩米奇的母亲。

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    长期以来,我专注于“青少年社会化”领域的研究,形成了“社会学+心理学+新闻学”的研究方向。


    我以母亲的细腻觉察和记者的敏锐视角,采写近百篇热点稿件(全网阅读量破千万),引发数百万家长的共鸣。


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    在20年的职业生涯中,我接触了上万个家庭。我发现:




    父母在教养孩子过程中,如果过于在意培养传统意义上的“乖孩子”,很容易培养出一个“怪孩子”——




    比如拖拉的孩子、暴躁的孩子、自卑的孩子、孤独的孩子、冷漠的孩子、蛮不讲理的孩子、挫折感强的孩子、没有安全感的孩子、极端行为的孩子……
     
    这其中,大多数失败的教育无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养、不注重孩子社会情商能力的锻炼有关。
     
    后疫情时代,社会充满机遇和挑战。我呼吁:

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    孩子要想游刃有余地行走社会,
    必须具备完整的“社会情商”
    其重要性不亚于升学考试。




    我呕心写作的《培养孩子的社会情商-父母版》和《培养孩子的社会情商-小学生版》,希望帮助家长:

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    培养孩子和真实社会打交道的能力
    构建孩子的现实感
    收获完整健全的人格
    自信积极的精神面貌
    以及稳固长远的社会竞争力





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    感谢大咖助力推荐



    这本《培养孩子的社会情商-小学生版》新书,得到了社会各界前辈和大咖的助力推荐,在此表示真挚地感谢!

     

    他们分别是:



    秦启庚(上海市心理学会原副理事长,上海市心理学会基础教育专业委员会主任,华师大硕士生导师,教授):




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    陈默(知名儿童心理专家) :




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    刘润(润米咨询创始人,前微软战略合作总监,国内著名商业咨询顾问):




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    姚爱芳(上海开放大学非学历教育部副部长,副教授,上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会主任、国家级社工师):




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    另外,我还要特别感谢第一批特殊的小读者,他们在我写作这本书的过程中,给了我很多灵感和建议。他们是(排名不分先后哦):

     

    李晨逸、刘天宇、郭佳仪、施艾佳、李欣霖、李镓伊、赵千睿、刘冰橙、童心悦、朱猷嘉。


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    我真心希望,孩子们读了这本书以后,能通过真实的故事,领悟社会情商的重要性,进而潜移默化,从9个方面完成自我教育,自我提升社会情商综合能力。希望这本书为孩子的社会竞争力做好铺垫。

     

    我建议各位小学生的父母,也可以翻翻这本书,和孩子一起讨论书里的故事,帮助他们融入到火热的真实社会,学会游刃有余地和人打交道。


    7月18日

    叶如风与您相约书城

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