佳音普华
南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的魂。当年开办南开大学，就是为了中华民族站起来去培养人才的。
巍巍南开大学的百年校史在那一刻定格：新开湖畔、石先楼前，逾5000名师生齐声高喊“爱我中华，振兴中华”，共同唱响《我和我的祖国》。总书记满怀深情地同近处的师生亲切握手，向远处的师生挥手致意，掌声、歌声、欢呼声在校园里久久回荡。这是2019年1月17日，正在天津考察的总书记专程来到南开大学看望师生的一幕。
“吾人为新南开所抱之志愿，不外‘知中国’‘服务中国’二语。”总书记轻声念诵：“说得好！”在参观南开大学百年校史主题展时，他在这些讲述爱国故事的老照片前驻足端详，动情地说：爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。总书记还谈道：南开大学张伯苓老校长有“三问”——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。我们就要把这个事情做好。抚今追昔、回望百年，南开的魂，就是光荣的爱国主义传统，南开矢志爱国奋斗、奏响时代强音的生动实践，就是对“爱国三问”的郑重回答。
今天我们就跟随南开大学的创始人张伯苓先生的脚步，寻找他的良师益友，看看他是如何是被谁影响，他又影响了谁？
在徒步前，我们先看看南开的历史图片点滴，让我们思考什么人与事激发了张伯苓的传奇一生。
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1935年9月17日，张伯苓校长在新学年“始业式”上提出“爱国三问”，让师生自省自励，影响深远。图为刊登演说原文的《南开校友》创刊号。
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诞生于五四运动大潮中的南开大学，于1919年9月25日开学，首届招生96人。图为开学时全体师生的合影（最后排左一为周恩来，第二排右起第七人为张伯苓，第九人为严修）
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1951年、1957年、1959年周恩来总理三次回到母校南开大学，殷切期望师生“真正能够很好地为社会主义服务，为将来共产主义服务”。
建一所世界一流大学，培养“知中国，服务中国”的一流人才，是南开人的兴学强国梦。“勿志为达官贵人，而志为爱国志士。”这是校父严修对所有南开人的勉励，也是南开大学为国育才的初心。1919年，在多年探索实践基础上，南开大学创建。当时，五四运动风雷激荡，南开大学就是在这场伟大爱国运动的烽火中诞生的，在爱国斗争中接受洗礼，深深植下了爱国主义的基因。百年来，南开走出了一条与国家民族休戚与共的大学之路。
历史回溯到1898年冬，离职归隐的晚清翰林严修在为家塾寻觅新学教师时，结识了刚从北洋水师退役的张伯苓。那时的中国风雨如晦、内外交困，而严修、张伯苓两人同样处在人生的十字路口，一位投身戊戌变法，却为颟顸守旧的顽固势力排挤；一位本意为国从军，却遭耀武扬威的侵略者所辱。他们的报国之志受挫，又都不愿服输，于是共同转向了教育救国。多年后，作为南开创校校长的张伯苓说，南开系列学校的胚胎就在此时孕育。五四运动期间，南开首届学生周恩来在天津领导爱国运动，遭反动军警拘捕。虽然学校被迫让他退学，但严修特设专项奖学金，送其赴法国留学。在听说他加入共产党后，严修仍然一如既往予以资助。严修和张伯苓创办南开就是要培养爱国志士，他相信周恩来的选择是为了实现救国之志。
南开“私立非私有”。南开人心存大公，报国为志，努力将先进教育经验“土货化”，建设“以解决中国问题为教育目标的大学”。上世纪二、三十年代，面对日寇步步紧逼，南开人成立东北研究会，开展东三省实地调查；创办《大公报·经济周刊》，撰文揭露日本转嫁经济危机的做法；推动应用化学研究所与民族企业密切合作，打破了日本对中国酸碱工业的垄断……
对这所中国人自己创办的大学、爱国抗日的基地，侵略者恨之入骨。1937年7月29日凌晨，日军野蛮炮轰南开学校，妄图“去其史、灭其魂”。一时间，美丽幽静的校园变成一片废墟，南开成为抗战全面爆发后第一所被日寇炸为焦土的大学。当年，张伯苓在接受采访时说：“敌人此次轰炸南开，被毁者为南开之物质，而南开之精神，将因此挫折，而愈益奋励。”被迫南迁的南开，与北大、清华合组西南联合大学，刚毅坚卓、弦歌不辍，谱写了中国高等教育史上的光辉篇章。抗战胜利后，当得知平津二市被立案惩处的汉奸之中，没有一个战前南开毕业生时，张伯苓深感欣慰：这比接受任何勋章都让我高兴。
自力图强、兴学报国，南开在血与火的洗礼中初心不改，淬砺了生生不息的爱国精神。我们今天一一探访张伯苓先生的朋友圈，到底他们如何彼此激励如此成全？
1 启蒙老师：严复先生
严复（1854.1.8—1921.10.27），原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，汉族，福建侯官（今福州市）人，先后毕业于福建船政学堂和英国皇家海军学院，曾担任过京师大学堂译局总办、上海复旦公学校长、安庆高等师范学堂校长，清朝学部名辞馆总编辑。在李鸿章创办的北洋水师学堂任教任教期间，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》、创办了《国闻报》，系统地介绍西方民主和科学，宣传维新变法思想，将西方的社会学、政治学、政治经济学、哲学和自然科学介绍到中国，提出的“信、达、雅”的翻译标准，对后世的翻译工作产生了深远影响，是清末极具影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。
1894年，中日甲午海战爆发，北洋水师全军覆没，中国面临亡国灭种的危险。时任天津北洋水师学堂总办的严复与众多热血志士一道，寻找救国图强的“药方”。他将压在心中许久的爱国热情，化作一股急迫的救国使命感，在天津《直报》连续发表《论世变之亟》《救亡决论》等政论文章，企求“治国明民”之道。他在天津创办《国闻报》，以“开民智”“鼓民力”“新民德”为己任，批判专制统治，力倡变法维新，呼吁国人“自强保种”。《天演论》就是严复在天津翻译完成的，点燃了启蒙精神的火炬。
近日，严复的四代侄曾孙严孝潜在接受记者采访时说：“作为中国最早一代的留学生，严复精心研读了大量西方哲学、社会学、政治学著作，对中华文化产生了深层次的焦虑。他想多选择一些能改变国民性格的西方书籍介绍给国人，著名的《天演论》就是基于这样的背景完成的。”在《天演论》中，严复借“物竞天择，适者生存”和“优胜劣败”这些达尔文的生物进化思想来阐明人类社会和生物界一样，如果不奋起革新，也会被灭绝，提出了反对封建君主专制的民主思想，炸开了停滞千年的中国社会。
严复与天津有着不解之缘，他一生的名望和声誉，在一定意义上讲，都是在天津奠定的，所以他曾带几分骄傲地把天津作为自己的第二故乡，自谓“吾系卅年老天津”。
被确认的严复先生1901年至1904年在津居住地。
严复在天津最早是住在河东东局子北洋水师学堂里，也就是现解放军陆军军事交通学院内。后严复搬到了宮北大街（现古文化街）大狮子胡同一号“严公馆”里，在这里他创办了《国闻报》，翻译出版了《天演论》。1899年3月，严复的“严公馆”遭火灾后，他举家又搬到法租界的德源里，后来全家去了上海。
严复在天津城居住地中目前唯一存在的旧宅，即“纳森旧居”，严孝潜说道。
严复在天津的生活和著述，强化了天津在变法维新舆论阵地的地位，特别是严复系统翻译和介绍西方人文社会科学学说，使天津成为推动维新变法的重镇之一。
毛泽东同志称赞严复是“代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物”之一。
2 终生伯乐：严修先生
严修先生
近代著名教育家严修（1860－1929）在中年时发出感慨：
“好争者必不直，好盟者必不信，好怒者必不威，好察者必不智，好服药者必不寿，好著书者必不通。”
对照一下，作为父亲，我终于知道自己不威的原因了，亲爱的读者，反思这段文字，你重新发现自己了吗？
严修（1860-1929），近代著名的教育家、学者，也是革新封建教育、推进教育现代化的先驱。字范孙，号梦扶,别号偍屚生。原籍浙江慈溪。
幼年受传统教育，饱读经籍。1882年乡试中举，次年中进士，后入清翰林院任职。做过清朝翰林院编修、国史馆协修、会典馆详校官、贵州学政、学部侍郎，掌管全国的教育。但他不同于一般封建官史，积极倡导新式教育。曾以奏请光绪帝开设“经济特科”借以改革科举制度而传名于世。
严修大力推进民间办学，热心于乡里兴学。开始以学馆为基地，改革旧式教育，推进“西学”传播。先约张伯苓来教家塾（时称“严馆”），习英文、数学和自然科学，开津门西学之先。又联合士绅创办民立第一、第二小学堂，协助地方当局办起多所官立小学与半日学堂、补习所、研究所等多种教育机构。
严修提倡女子教育，是中国最早的女学倡办者之一。1902年创办的严氏女塾，被《大公报》称为“女学振兴之起点”。1905年将严氏女塾改为严氏女学，成为一所正规的民办女子小学。并在私宅创办了“保姆讲习所”（幼儿师范）及严氏蒙养园（幼儿园），培养出了我国最早的幼儿教育骨干。
在推行新式教育方面，严修的重大贡献是筹设南开学校。1902年到1904年间曾两次东渡日本考察教育方法。1904年春出任直隶学校司督办。之后与张伯苓决定将严馆和王（益孙）馆合并，筹设私立敬业中学堂。1904年10月，中学正式开学，聘张伯苓为监督（即校长）。这就是南开学校的前身。1907年改名南开中学堂。严修作为校董，不仅以个人财力、物力资助学校发展，而且在教育思想和办学方向上对南开也有很大影响。1918年与张伯苓同赴美考察大学教育。1919年二人又共同创办南开大学，此后又成立南开女中、南开小学。到1928年，独具特色的南开系列学校（小学、中学、女中、大学）终于全部建成。
严修晚年还在天津倡组了城南诗社、崇化学会，著述存稿有诗、文、日记、函札等多种，现辑录出版的有《严修东游日记》、《严范孙先生古近体诗存稿》、《蟫香馆手札》等著作。严修不仅通经史、习数算，还研究泰西之学。而且琴棋书画样样通晓，其书法秀逸浑雄，颇有功力，为当时津门四大书家之一。其还善诗歌，与赵幼梅、王守恂同被誉为“近代天津诗坛三杰”。
1929年3月15日南开“校父”严修在天津病逝，享年69岁。遍及全世界各地的南开校友捐款，在南开中学建“范孙楼”，并塑造了铜像。1992年，南开大学又塑铜像于校园，以此来纪念严修一生矢志新学的功绩和对祖国教育事业的贡献。
他和张伯苓的彼此欣赏，成就了中国教育的传奇，让我们拨开他们认识的开端，看看给我们的交往带来哪些启发？
3 爱国将领：张学良将军
关于张学良，不多言，顶顶大名，上个世纪八十年代最有名的电红，有几年所有电视台的电视剧都是关于少帅的，集中反映都是关于张学良的生平事迹，这么有名的军人和一位教育家到底有什么理不清的关系，请听小哥娓娓道来，在下不表。
4 青年会干事：饶伯森先生
抱歉，饶先生的图片还在寻找中
他是北美青年会派出的年轻干事，也是一所学校的老师和校长，他们都是同行，还有同样的身高，一米九几的个子，他们在天津多有交集，他们的相知相遇成就了中国奥运第一人。
5 新学书院教师：李爱锐先生
李爱锐是出生在天津的世界奥运冠军，同时也是新学学院的化学和体育老师，二位先生因为共同的爱好，成为朋友，他们共同做成一件美事，值得我们嘚啵嘚啵。
他不仅是一名优秀的体育运动员，也是一位优秀教师，也他如此优秀的背后，到底是什么样的信仰支撑他走到生命的尽头依然发光？让我们的同行老师讲解什么是最好的教育！
关于他的故事，中外拍了两部电影，其中一部获得奥斯卡最佳影片，说不出名字，就脑补一下，问问身边人，说不定给出知乎的专业答案，原来这同行者都是渊博人士。三人行，必有我师焉！
史学界有句名言：一切历史，都是当代史。你是如何看待这句话，通过今天徒步游看到的历史遗存，给我们当代的生活会带来什么的启发，我们期待您的分享。
生命在于运动，今天就挑战你，行走8公里，认识八方朋友！寻思相亲搞对象的请不要来，我们真的很文艺，不看长相，但看内涵！带上一本小书，表明你的品味。小编的爱情也是来自一本书的连接，书中自有颜如玉，那可不是让你单身的理由。
徒步路线：
严复旧居
张学良旧居严修旧居李爱锐故居 张伯苓旧居
出发地图：
9月10日周日下午1点 地铁2号线C口集合 见白色大旗东南角-C口
