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　   “自闭症都是艺术家?”

       “自闭症儿童很有攻击性!”

       “自闭症孩子是傻子?”

       “自闭症孩子只是不合群，长大就好了!”

       “自闭症=不说话!”

       “要大声和自闭症的孩子交流?”

  对自闭症不再陌生，但并不代表没有误解!

  人们对自闭症人士的了解只停留在听说，导致误解根深蒂固，偏见始终存在。

  此次美国自闭症专家团队来到中国，带大家走进星星孩子的世界，让大众了解真实的自闭症，从而给予他们更多的帮助和理解！

  巡讲时间：

  4月14日 上海站(上海市徐汇区衡山路516号 富豪环球东亚酒店-绿宝石宴会厅)

                      2:30-3:00pm 签到、领取礼品、点亮星空行动（请各位来宾提早到达哟~）

                      3:00-5:30pm 专家主题演讲、现场答疑

  4月21日 北京站（北京市朝阳区新源西里中街18号 渔阳饭店-世纪宴会厅)

  5月预告：武汉站、广州站

  专家团队阵容：Dr. Joel Arick、Sheila、崔广利、贺荟中

  巡讲内容：

       1.Dr. Joel Arick——《你所不知道的自闭症的世界》

　　什么是自闭症?(破除自闭症的误解)自闭症的现状(美国)

　　2. Sheila——《如何与星星的孩子交流互动》

　　自闭症儿童干预前后案例分享

　　3.崔广利——《自闭症儿童家庭训练方式》

　　场景模拟-现场练习-家庭训练技巧干货包分享

       4.贺荟中——《家长在自闭症谱系障碍儿童融合教育中的角色定位与作用》

       家长角色定位：a. 家长与治疗师、专家之间是信任的、合作的关系 

                                 b. 家长参与教育干预是孩子干预效果是否能够保持下来的重要因素。

　　专家介绍：

　　Dr. Joel Arick

　　STAR疗法创始人，资深教育者、研究员和培训师;

　　美国波特兰大学的荣誉教授;

　　30多年经自闭症领域教研经验，创立自闭症教学策略;

　　著有《自闭症指南-为患有自闭症孩子学校教育体系》;

　　亲自教授东方启音治疗师STAR治疗方法及评估系统，参与设计STAR治疗室，评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。

　　Sheila

　　STAR疗法创始人，美国大学特殊教育公立学校教师; 30多年经自闭症领域教研经验，创立自闭症教学策略;

　　拥有多年星级疗法课程技巧的经验，包括：行为分解训练法、关键反应训练、日常生活的教学等;

　　亲自教授东方启音治疗师STAR治疗方法及评估系统，参与设计STAR治疗室，评估学员、制定教学计划及追踪学员进度。

　　崔广利

　　东方启音创始人兼技术运营副总裁——VP,Technical Operations

　　曾在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复的教学、临床评估及治疗26年，擅长各种言语障碍的发音、逻辑表达、心理行为评估及治疗方案课程设计;

　　2000年赴北京协和医科大学学习康复心理学;

　　2005年赴日本鸟取县米子医科大学康复中心学习言语治疗，并取得言语及吞咽疗法证书;

　　完成了美国STAR临床课程，并获得相应证书。

　　2009年后考取美国言语发音训练培训一级、二级、三级、四级证书。

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       贺荟中

       心理学博士

       华东师范大学自闭症研究中心主任、特殊教育学系教授、博士生导师

       致力于特殊儿童认知与社会性发展，自闭症谱系障碍的社会认知神经科学，自闭症谱系障碍儿童的诊断、评估，自闭症谱系障碍儿童教育干预的有效性。

       2009-2010年在美国加州大学圣地亚哥分校心理学系劳拉·斯皮尔曼（Laura Schreibman） 教授主持的自闭症研究中心实验室工作与学习，并获得关键反应训练（PRT）技术的资格证书，成为在美国获得此证书的第一位中国学者。

      博士论文入选上海市人文社会科学博士文库，并荣获上海市第八届社会科学优秀成果奖。