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清华大学*深圳《大湾区金融创新与资本思维高级研修班》46期招生中!

2020年12月20日 9:00 ~ 2020年12月20日 17:00

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    大湾区金融创新与资本思维高级研修班

    招生简章

     

                    立项号:2059910011     主办单位:清华大学深圳国际研究生院

                 

    【项目简介】

    清华大学深圳国际研究生院是国家深化高等教育改革和推进粤港澳大湾区建设的时代背景下,由清华大学和深圳市合作创建的高层次人才培养基地和科技创新基地,直属清华大学,是清华大学创建世界一流大学的重要组成部分。已形成“6+1”主题领域、50余个学科实验室及科研机构,共有12位院士、280余位双基地教师。

    21世纪是中国的资本时代!中国企业面临着前所未有的机遇和挑战,企业竞争正在经历从产品竞争到市场竞争再到资本竞争的蜕变过程。资本时代最核心的命题是,产业如何与金融资本相结合?中国企业的转型升级,首先是企业家职能的转型升级。本研修班旨在使学员获取最前沿的金融资本战略、思维、工具和方法,借助高端学习服务平台,培养出既能把握时代脉搏又具实战能力的湾区企业家和投资家队伍。

     

    金融投资家系列论坛(选修)

    为丰富课程体系,更好地满足学员需求,本院不定期举办金融投资家系列论坛作为第二课堂,特邀著名经济学家、教授、学者解读国际国内形势、剖析时政焦点、关注企业面临的经营环境和问题。费用已含在本项目学费中,本项目学员可自愿选择参加。

    附:往届金融投资家系列论坛介绍

    主题

    嘉宾

    嘉宾简介

    中国经济与金融政策

    郎咸平

    香港中文大学教授,经济学家

    商业机会与企业战略选择

    王明夫

    和君创业投资有限公司董事长,中国人民大学金融与证券研究所执行所长

    2010年下半年全球投资环境报告

    胡立阳

    中国人在华尔街最高职位公认的华尔街“股市神童

    金融海啸下的企业突围策略

    郎咸平

    香港中文大学教授,经济学家

    中国企业应向谁学习

    卞华舵

    中科招商基金管理公司董事合伙人、副总裁,世华联合投资公司总裁

    迈向更平衡增长的起点

    哈继铭

    中国国际金融公司首席经济学家美国堪萨斯大学经济学博士复旦大学世界经济系经济学博士生

    宏观经济形势分析与国家新政策解读

    何帆

    中国社会科学院世界经济与政治研究所副所长国际金融研究中心副主任《世界经济》编辑部主任

    中国宏观经济金融政策走向

    巴曙松

    国务院发展研究中心金融研究所副所长研究员博士生导师中国银行业协会首席经济学家曾担任中共中央政治局集体学习主讲专家

    2015中国宏观经济形势分析及两会解读

    姚景源

    曾任国家统计局总经济师兼新闻发言人,现为国务院参事室特约研究员

    二次危机、中国经济及战略应对

    马光远

    远见国家创新战略研究院院长,民建中央经济委员会副主任,中央财经频道评论员

    2017两会政策解读

    陈全生

    经济学家,国务院参事。曾任国务院研究室工业交通贸易研究司司长

    从中美贸易战看中国的国际环境

    阎学通

    清华大学当代国际关系研究院院长、世界和平论坛秘书长

    粤港澳大湾区发展与机遇

    陈晓迪

    深圳市委党校统战教研部老师,全国人大深圳培训中心客座教授

    注:2019年/2020年第二课堂以实际安排为准。




    三、学习考察(选修)

    深入大湾区优秀企业及学员企业互访,在指导老师带领下,学习标杆企业的管理经验和经营理念,现场案例分析,解决学员实际问题;与标杆企业高管对话交流,真实感受标杆企业的环境、文化,探析成功企业的成长轨迹。

    移动课堂费用已含在本项目学费中(食宿交通学员自理),本项目学员可自愿选择参加。

    可供学员自行组织选择的考察企业如下:

    国内

    企业名称

    标杆企业

    华为公司腾讯公司大疆无人机、招商银行、深交所、怡亚通

    学员企业

    清华学员企业互访,细分领域内领军企业或创新企业并探讨企业经营思路

    【师资构成】

    1)清华大学及国内一流名校金融、证券、投资领域的资深教授

    2)政府相关部门专家型官员

    3)国内外知名学者和金融机构中具有实战经验的资深人士

    【项目计划起止日期】

    2020620日-20211024

    注:本培训项目设有最低开班人数要求,报名人数未达到最低开班人数,该项目将取消或延期。

     【教学管理】

    学习时间:学制16个月每月集中二天(周六、日)授课,利用双休日在职学习。

    开课时间:20206月开学

    【证书颁发】

    圆满完成本项目,符合结业条件,由清华大学终身教育处统一颁发清华大学深圳国际研究生院主办的金融投资与资本运营高级研修班项目结业证书,加盖“清华大学继续教育证书专用章”,证书号可登录清华大学继续教育与认证网站查询,网址http://thtm.tsinghua.edu.cn

    【上课地点】

    深圳市南山区西丽镇深圳大学城清华大学深圳国际研究生院

    本项目宣传材料有效期至

    20201231





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    清华大学深圳国际研究生院

    清华大学深圳国际研究生院

    清华大学深圳国际研究生院(英文名 Tsinghua Shenzhen International Graduate School,简称Tsinghua SIGS)是在国家深化高等教育改革和推进粤港澳大湾区建设的时代背景下,由清华大学与深圳市合作共建的公立研究生教育机构,致力于建设成为世界一流的研究生院,成为服务社会和引领发展的一流人才培养基地、学科交叉融合的国际创新研究中心,以及产学研合作和国际化办学的典范。 清华大学深圳国际研究生院是在清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院的基础上建立的。2001年创建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服务地方经济与社会发展方面做出了许多积极的贡献;2014年设立的清华-伯克利深圳学院在高水平深度国际合作办学方面探索了有益的经验,为国际研究生院的创建和发展奠定了有力的基础。 在新的历史时期,国家部署推进粤港澳大湾区建设,推动形成全面开放新格局。大湾区要“打造教育和人才高地”,“建设国际教育示范区,引进世界知名大学和特色学院,推进世界一流大学和一流学科建设”。深圳确立了建设创新引领型全球城市、大湾区国际科技创新中心、全球新兴科技与产业创新发展高地和策源地,并加快发展战略性新兴产业的发展目标。为服务国家需求、助力区域发展,2016年11月4日,清华大学与深圳市人民政府签署协议,共建清华大学深圳国际研究生院。2018年11月6日,教育部批复成立清华大学深圳国际研究生院,并赋予国际研究生院充分利用深圳的区位优势和科技创新理念,不断提高人才培养质量和科学研究水平,为深化高等教育改革、服务国家和地区经济社会发展做出更大贡献的使命。2018年12月1日,市校签署全面战略合作框架协议,开启新篇章。2019年3月29日,清华大学深圳国际研究生院正式揭牌。 根据清华大学的发展战略和深圳市的产业需求,国际研究生院优先布局清华大学一流的工科学科并辅以创新管理,形成“6+1”个主题领域,包括:能源材料、信息科技、医药健康、海洋工程、未来人居、环境生态和创新管理。这些优势学科与深圳市的产业发展需求高度契合,将为深圳产业转型提供动力,为大湾区的社会创新发展助力,并有力地支持学校相关学科的发展,助推清华大学建设“双一流”。 国际研究生院突出“国际化、开放式、创新型”办学特色。“国际化”指的是与国际一流高校和机构开展广泛而深入的合作,着眼全球重大挑战问题的研究,提高学生的全球胜任力;师生组成、培养过程、校园建设、治理体系高度国际化。“开放式”指的是校园开放,资源共享,深度融入城市发展;教学开放,校企共同参与教学和人才培养项目设计,协同发展;组织架构开放,打破院系和学科边界,支持多学科交叉与融合。“创新型”指的是积极探索符合中国实际的世界一流的研究生教育新思路、新机制和新模式,在构建国际化的治理体系和运行机制、探索政产学研互动合作新模式、重塑研究生教育等方面开拓创新。 优质的师资和生源是办成一流大学的重要因素。国际研究生院将面向全球延揽优秀全职教师,通过高质量的培养项目吸引全球优秀学生。师资建设方面,在充分借鉴清华-伯克利深圳学院师资引进的学术标准和工作流程的基础上,形成国际研究生院的教师聘任制度,建设一支规模约400人的高水平、国际化的教师队伍,其中海外教师比例占1/3。在人才培养方面,以全日制研究生教育为主,非全日制教育为辅。2025年预计全日制在校生达到5000人,2030年达到8000人,其中1/3左右为海外学生。2019年4月,国际研究生院首个专业博士学位项目——清华大学创新领军工程博士粤港澳大湾区项目已启动招生。项目旨在助推大湾区实现产业转型并发挥引领全球创新的功能,培养领域包括电子与信息、先进制造、能源与环保,首期计划招生50人左右,2019年秋季学期入学。 国际研究生院将按照学校研究生教育的总体要求,健全完整的招生、培养和学位工作体系,完善严格规范的培养制度和质量保障体系,同时充分体现深圳校区的培养特色。坚持学术博士教育和专业学位教育“两翼齐飞”——博士教育将更多地聚焦源头创新和颠覆式技术创新,为科技创新和产业转型发展提供持续动力;专业学位教育将通过重新定位培养目标和重塑培养过程,与产业界深度合作,强调工程技术与创新管理相结合,成规模、成建制地培养产业需要的高层次复合式专业人才。

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